海口網8月17日消息??2011年5月16日，在鄭州市某自助銀行大廳內，犯罪嫌疑人王興陽持刀劫持了一名女子。令人匪夷所思的是綁匪并不圖財，他只有一個要求，等警察來了開槍將他擊斃。最終，公安人員趕到后將綁匪制伏，結束了這出鬧劇。然而經過法醫鑒定，做出這樣超出正常的劫持行為的嫌疑人，不是因為其患有精神病，而是因為其存在品行障礙所致。

　　近日，犯罪嫌疑人王興陽被鄭州市管城區檢察院以涉嫌綁架罪提起公訴。

　　綁架他人，只為尋死？

　　王興陽，16歲，陜西省咸陽市人，初中沒畢業就輟學，開始在社會上游蕩，后來迷上了網絡游戲，每天泡在網吧里。

　　2011年5月，王興陽離家出走，來到鄭州。5月16日中午，王興陽從某網吧出來，想起前幾天在火車站被人敲詐700元錢的事情，很生氣，就決定到火車站附近尋找那幾個人。沒想到，他還沒找到人，就被一中年女子拉住讓他住旅館，并說“有小姐”。王興陽不耐煩地罵了一句，二人爭執起來。王興陽報警稱有人賣淫，等了五六分鐘不見警察過來，就更生氣。隨后，他在地攤上買了兩把刀和一根警用電棒，準備報復。

　　當日16時15分左右，30歲的孟梅獨自一人進入火車站附近一自助銀行大廳取款。王興陽跟隨進去，突然從身后用一只胳膊扼住了她的脖子，一只手拿著刀架在她的脖子上。

　　“我不要錢，我只有一個要求，你現在報警，等警察來了用槍打死我。”王興陽說。

　　王興陽讓孟梅將從ATM機里取出的現金和銀行卡放進她的包里收好，然后大喊著讓人報警。很多人圍過來看，但是沒人報警。

　　王興陽氣憤地對孟梅說：“你看看，現在這個社會都腐敗到什么程度了，竟然沒有人報警。”無奈之下，他只好掏出自己的手機讓孟梅報警。

　　之后，王興陽又撥打了大廳里的緊急救援電話，說自己劫持了取款的人。掛上電話后，他得意地自言自語：“我今天倒是要看看警察到底多長時間能趕過來。”

　　四五分鐘后，公安人員趕到現場，王興陽說：“你們別進來，進來我就殺人，你們用槍把我打死吧，不把我打死我是不會放人的。”后來，警察趁其不備突然沖進來將他制伏。

　　行為異常，有精神疾病？

　　鄭州市管城區檢察院檢察官郭翠星在閱卷后感覺王興陽的行為和想法都很古怪，會不會存在精神方面的問題？

　　王興陽究竟是否存在精神問題，這關系到他是否為完全行為能力人，是否需要負刑事責任，是個首先需要弄清楚的關鍵性問題。本著對未成年人負責的原則，郭翠星一方面要求公安機關補充對王興陽的精神病鑒定；另一方面，與王興陽的家人取得了聯系，希望能更加深入地了解他的情況。

　　很快，王興陽的父親王東崗趕到了管城區檢察院。談起孩子，他滿臉無奈：“我有三個孩子，王興陽排行老二，他還有一個姐姐和一個弟弟。三個孩子中數他最讓我操心。”

　　王東崗說，王興陽從小就頑劣異常，七八歲時就開始不聽管教，總是逃學、打架，經常挨老師批評，初二時因打架被學校開除，后到一技校又被開除。他在家里總是撒謊，偷拿家里的錢離家出走，什么時候錢花光了才回來，從小到大已經離家出走了十幾次。所以，今年5月這次他離家出走，家人也沒太管他。一直到公安機關跟他們聯系，他們才知道兒子出事了。

　　王興陽時常犯錯、屢教不改，他總說控制不住自己，并伴隨不自主地聳肩、眨眼、縮鼻等動作。為此，王東崗專程帶他到咸陽市醫院看過心理醫生，診斷結論為多動、抽動障礙和品行性障礙。醫生給他開了藥，并叮囑家人要好好關愛孩子。但治療效果并不理想，王興陽依然如故。

　　王東崗給我們放了一段去年父親節時拍攝的家庭錄像。三個孩子在他對面一字排開，祝他父親節快樂，并唱歌給他聽，一副其樂融融的畫面。但正唱到一半時，王興陽突然轉身離去，王東崗的笑容凍結在臉上。

　　“我真是管不了他了，能試的方法全試了，我也很奇怪為什么我們做了這么多努力都沒辦法改變他。”王東崗顯得很失望和沮喪，“我也經常反思，自己是不是太縱容孩子了，我總是希望用愛來感化孩子，如果真的在他每次犯錯后都狠狠地揍他一頓，是不是他就不會變成這樣？”

　　品行障礙，無藥可醫？

　　很快，王興陽的精神病鑒定結果出來了：被鑒定人意識清楚，檢查合作，一般常識、理解力、判斷力、記憶力、計算力均無異常，未發現有精神病癥狀，其臨床表現符合“品行障礙”之診斷標準。

　　針對此鑒定結論，檢察官認為，王興陽應當依法承擔刑事責任，遂以涉嫌綁架罪對其提起公訴。

　　據了解，品行障礙是指18歲以下兒童和青少年期反復出現的持久的違反與年齡相適應的社會規范和道德準則，侵犯他人或公眾利益的一類行為障礙，主要表現為兒童期的說謊、逃學、離家出走、打架、破壞行為、攻擊他人、偷竊、欺詐等品行問題。

　　品行障礙屬于心理疾病，不屬于精神病，因此，患者對自己的行為要負法律責任。由于患者自控能力差，其行為常常具有反社會性，如果其品行問題從性質上和嚴重程度上足以達到違犯法律的時候，就構成了青少年犯罪，要受到法律的制裁。

　　品行障礙是兒童行為問題的嚴重后果，一旦孩子的行為問題發展為品行障礙，它的治療是無藥可用的，而行為治療及心理治療可能有些幫助，但矯治起來十分困難。所以，早期預防對于防止品行障礙的形成極其重要。

　　專家認為，家庭是影響兒童、少年最重要的力量。作為家長要給孩子創造一個溫暖、充滿愛心的家庭環境，建立民主型的親子關系。父母對子女的不良行為不要采用嚴厲懲罰或熟視無睹的教育方式，不要盲目地將自己的孩子和其他孩子進行比較；要了解孩子的心理特點和氣質特征，培養他們廣泛的興趣和愛好，使之心情愉快，減少緊張焦慮。父母要善于教育和引導，注意避免孩子與不良的人或宣傳品接觸，引導孩子學習社會規范行為準則，確立正確的是非和道德觀念，學會正確處理個人與他人，個人與家庭和社會的關系，使孩子能順利地完善社會化過程。

　　現在，越來越多的父母重視孩子的智力開發，但據調查，非智力因素所致的學習困難占學習困難兒童的93.1%，厭學、逃學及其他行為問題明顯增多，所以早期教育應以非智力因素的培養、人格的培養、心理的健康為基礎。 (文中人物均為化名)

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