3月10日下午，全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議第三次全體會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行。參加大會(huì)的女委員們趁著難得的大晴天，在天安門廣場(chǎng)留影。中新社記者泱波 攝??

　　海口網(wǎng)3月10日消息? 全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議第三次全體會(huì)議10日在北京人民大會(huì)堂舉行。16位委員作大會(huì)發(fā)言，社保、教育、科技、環(huán)境、民企、農(nóng)民工、家暴、保障房等10個(gè)民生熱點(diǎn)問(wèn)題被廣泛涉及。

　　——“中國(guó)社保體系建設(shè)剛剛起步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到為高福利擔(dān)憂的時(shí)候。”

　　歐陽(yáng)明高委員代表民盟中央發(fā)言時(shí)說(shuō)，“歐債危機(jī)”凸顯以來(lái)，一種觀點(diǎn)認(rèn)為高福利是導(dǎo)致危機(jī)的主要原因，進(jìn)而對(duì)中國(guó)社保體系加速建設(shè)產(chǎn)生疑慮。

　　由于起步晚，人口多，中國(guó)社保總體水平仍然很低；社保實(shí)際覆蓋率不高；群體間待遇差距大、公平性缺失。因此，歐陽(yáng)明高主張，“樹立信心、明確目標(biāo)，堅(jiān)定不移加速推進(jìn)中國(guó)社保體系建設(shè)。”

　　——“教育公平是促進(jìn)社會(huì)公平的‘最偉大工具’。”

　　有數(shù)據(jù)顯示，2000年到2010年，中國(guó)農(nóng)村小學(xué)從55萬(wàn)所減少到26萬(wàn)所。上世紀(jì)集中全社會(huì)力量興建的希望小學(xué)，很多已空置。因上學(xué)路途遠(yuǎn)而引發(fā)的校車、校船翻覆事件不斷發(fā)生。

　　蔡達(dá)峰委員代表民進(jìn)中央發(fā)言時(shí)提出，教育布局調(diào)整應(yīng)兼顧質(zhì)量和便利，通過(guò)合理制度設(shè)計(jì)促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校提高質(zhì)量。

　　厲以寧委員也在相關(guān)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，教育資源的非均衡配置是城鄉(xiāng)收入差距日益擴(kuò)大的重要原因之一。教育資源配置不平等導(dǎo)致就業(yè)不平等、收入不平等、生活不平等，最后導(dǎo)致下一代不平等……久而久之，形成社會(huì)階層固定化、凝固化，形成職業(yè)世襲化。

　　——盡早制定實(shí)施“國(guó)家清潔空氣行動(dòng)計(jì)劃”。

　　2011年世界衛(wèi)生組織發(fā)布全球城市空氣污染報(bào)告涵蓋91個(gè)國(guó)家1083個(gè)城市，中國(guó)28個(gè)省會(huì)城市排在900位以后，落后于許多發(fā)展中國(guó)家。

　　王玉慶委員在發(fā)言時(shí)說(shuō)，PM2.5知情容易，治理難。要使空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，急需國(guó)家設(shè)立“區(qū)域大氣污染防治科技專項(xiàng)”，針對(duì)區(qū)域復(fù)合污染協(xié)同控制技術(shù)開(kāi)展系統(tǒng)研究，為制定實(shí)施“國(guó)家清潔空氣行動(dòng)計(jì)劃”提供科技支撐。

　　——“盡快出臺(tái)一部專門的反家庭暴力法。”

　　2011年，一項(xiàng)調(diào)查顯示，在中國(guó)，在整個(gè)婚姻生活中曾遭受過(guò)配偶侮辱、毆打、限制人身自由、經(jīng)濟(jì)控制、強(qiáng)迫性生活等家庭暴力的女性占24.7%。2008至2011年，媒體報(bào)道的300個(gè)未成年人遭受家庭暴力和遺棄案件中，死亡的161件，占53.67%。

　　甄硯委員代表全國(guó)婦聯(lián)發(fā)言時(shí)呼吁，加快制定發(fā)家庭暴力法，解決目前國(guó)家層面有關(guān)法律規(guī)定不夠統(tǒng)一、法律責(zé)任不夠明確、救助措施不夠具體、操作性不夠強(qiáng)、相互銜接不到位，以及地方立法層級(jí)較低、效力有限等問(wèn)題。

　　“解決拖欠農(nóng)民工工資要對(duì)癥下藥”、“軌道交通安全容不得半點(diǎn)大意”、“高度重視重金屬污染問(wèn)題”、“豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活”……兩個(gè)多小時(shí)大會(huì)發(fā)言期間，錢學(xué)明、鄭惠強(qiáng)、施耀忠、王曉等委員還分別就上述民生問(wèn)題建言。(完)