習(xí)仲勛夫人齊心與子女 資料圖

　　習(xí)仲勛教育子女不搞特殊化不允許搞任何特權(quán)

　　習(xí)仲勛教育子女不搞特殊化，不允許搞任何特權(quán)。齊橋橋小學(xué)畢業(yè)升初中時，報考了北京一○一中學(xué)和河北北京中學(xué)。由于一○一中學(xué)學(xué)風(fēng)好，齊橋橋很想上，但是成績比一○一中學(xué)的錄取線差了零點五分。習(xí)仲勛試探地問：“要不要我去打個招呼？”齊橋橋知道父親不會做無原則的事，看似征求她的意見，實際上是在考驗她，更不會為她說情，因此她明確地回答：“考上哪兒就去哪兒”，高高興興地去河北北京中學(xué)上學(xué)了。雖然學(xué)校食宿條件較差，離家也只有一站路程，但習(xí)仲勛仍然堅持讓齊橋橋吃住在學(xué)校，和同學(xué)打成一片，同吃、同住、同學(xué)習(xí)，保持平民本色。那時習(xí)仲勛擔(dān)任國務(wù)院副總理，名字經(jīng)常出現(xiàn)在報紙上，習(xí)姓又很少見，很容易讓學(xué)校的老師和同學(xué)聯(lián)想到習(xí)橋橋就是習(xí)副總理的女兒，習(xí)仲勛為了避免學(xué)校因此照顧女兒，就讓她改隨母姓，家庭出身也由“革命干部”改為“職員”，齊橋橋的名字一直沿用至今。習(xí)仲勛工作很忙，往往星期天還在家里和來人談工作，由于和孩子們見面的機會少，就讓他們坐在旁邊，一邊照料孩子，一邊和人談話。幼小的橋橋看著父親和人談話，不解地問：“爸爸，干革命是做什么呀？”習(xí)仲勛回答說：“革命就是做團結(jié)人的工作。”橋橋又問：“團結(jié)就是和人一塊兒說話嗎？”習(xí)仲勛回答說：“對呀，談話就是團結(jié)人的第一步。”齊橋橋上初三擔(dān)任班上團支部書記時，也學(xué)著父親的樣子，主動找同學(xué)談心、做思想工作。可見孩子們受他的影響有多大呀！

　　在習(xí)仲勛蒙難下放洛陽期間，齊橋橋帶著小弟習(xí)遠(yuǎn)平去探望父親。一天，他們到工廠小賣部去買蘋果，售貨員知道他們是習(xí)仲勛的子女，出于對習(xí)仲勛的敬重之心，專門挑了大個的給孩子們，回家后姐弟倆高興地把這件事告訴了父親，卻受到嚴(yán)肅批評，習(xí)仲勛硬是讓孩子們把大個的蘋果退了回去。在廣東工作期間，一次一批知名畫家到廣州采風(fēng)作畫，習(xí)仲勛向來尊重文化界人士和藝術(shù)家，就熱情招待了他們，但由于公務(wù)繁忙，抽不出身子陪他們，就讓齊橋橋等代表他到賓館去看望這些畫家，并一再叮嚀橋橋只去慰問，不許要畫，說畫家們很辛苦，畫一幅畫不容易！孩子們從來沒有利用習(xí)仲勛的權(quán)力和威望為自己謀取過一點好處。

　　二十世紀(jì)八十年代初，習(xí)仲勛當(dāng)選中共中央政治局委員、中央書記處書記，這是他一生中職務(wù)最高的時候，這時他對子女教育要求更加嚴(yán)格。那時，一些干部子女利用父母的地位和影響經(jīng)商撈錢，有的違法亂紀(jì)、觸犯刑律，嚴(yán)重?fù)p害了黨的威信，在社會上造成極壞的影響。習(xí)仲勛對此十分憂慮，他認(rèn)為作為黨的高級干部，糾正黨風(fēng)，首先要從自己做起，從自己的家屬做起，端正了家風(fēng)，才能樹起好的黨風(fēng)。

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