你有價值

　　你的愛才有價值

　　該校應用法學院大二學生趙星宇也選修了這門課程。她笑著告訴記者，“如果早點選修這門課程，可能自己已經脫單了。”趙星宇說，在開學選課時，“戀愛課”就十分受歡迎，自己選了兩次才選到這門課程，現在每堂課上課的有200多人，相當火爆。有些沒爭取到選修名額的同學還特意跑去旁聽。

　　趙星宇告訴記者，去年，在寢室同學的慫恿下，她鼓起勇氣通過電話向暗戀已久的高中同學表明了心意。“然后，就沒有然后了，可能我把他嚇到了，他才拒絕了我。”趙星宇說，事后，她曾一度感到沮喪。后來選修了《愛情心理學》，通過幾節課的學習，她才了解到，電話、QQ等形式的表白，都不是最佳的交流方式，尤其是表白，“更應該心平氣和地坐下來慢慢談”。趙星宇說，課堂上，胡老師講的那句“你有價值，你的愛才有價值”，讓自己重拾信心，她很期待愛情的到來。

　　而大二學生王強（化名）在聽了胡曉的第一節課后就選擇了向女生表白，雖然對方“十動然拒（十分感動然后拒絕）”，有些遺憾，但自己并不后悔，因為能夠勇敢地表達愛意，已經是一種成長。

　　回應

　　老師：引導學生正確處理情感問題

　　昨日，記者采訪了授課老師胡曉。她告訴記者，因為在學校心理健康教育與咨詢中心工作的緣故，她常與一些遭遇情感困惑的學生打交道。“在這個過程中，我發現學生們處理情感問題的能力較為欠缺。我就在想，能不能開設一門課程，引導他們處理這些問題。”

　　“我于是向學校提出開課申請，沒想到教務處居然同意了。”胡曉說，雖然是“戀愛課”，但課程不會局限于“小情小愛”，而是以如何對待愛情為引子，進而延伸到親情、友情等情感關系的處理。“比如寫情書，我就沒限定必須寫給心儀的對象，給父母、親友寫都可以。”胡曉說，至于期末考試，則還是以試卷的形式，讓學生分析一些情感問題。

　　另一任課教師封璟則告訴記者，雖然每位老師的教學方法不一樣，但《愛情心理學》課程都是圍繞心理學教學大綱來安排的。“除了搭訕、表白等溝通問題，后期還會講到在愛情中如何保護自己，遇到情感壓力如何面對，以及婚姻生活等等。”

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