中國(guó)青年網(wǎng)北京3月14日電（記者?吳楚?實(shí)習(xí)記者?劉郝）“十三五”規(guī)劃是中華民族通向全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的路線圖，全面建成小康社會(huì)是最吸引全球目光的“中國(guó)故事”，而“十三五”期間也是發(fā)出中國(guó)聲音的最佳歷史機(jī)遇期。如何向世界講好中國(guó)故事？3月10日晚，全國(guó)政協(xié)委員、中共中央黨史研究室副主任馮俊，全國(guó)政協(xié)委員、中央音樂(lè)學(xué)院教授、“中外音樂(lè)文化交流與體驗(yàn)”基地主任、歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉月寧，全國(guó)政協(xié)委員、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原黨委書(shū)記楊學(xué)義做客中國(guó)青年網(wǎng)《兩會(huì)大家談》節(jié)目，結(jié)合五大發(fā)展理念和個(gè)人經(jīng)歷，為“講好中國(guó)故事”建言獻(xiàn)策。?

　　創(chuàng)新：換位思考?國(guó)際視野?中西合璧?

　　“用音樂(lè)藝術(shù)促進(jìn)中國(guó)文化走向世界”是劉月寧委員一直以來(lái)的理想和奮斗目標(biāo)。作為一名揚(yáng)琴演奏家、中央音樂(lè)學(xué)院教授，器樂(lè)、戲曲文化以及中國(guó)其它民間藝術(shù)，都是她講述中國(guó)故事的方式和內(nèi)容。?

　　“外國(guó)人到中國(guó)演出后，如果演奏《茉莉花》，就會(huì)讓我們覺(jué)得很有融入感。”談到創(chuàng)新對(duì)外傳播的理念，劉月寧委員想起這樣一個(gè)例子。“同樣，在海外演出，我們常用中國(guó)器樂(lè)演奏外國(guó)音樂(lè)，外國(guó)朋友們聽(tīng)了都覺(jué)得太親切了！”?

　　“中國(guó)的音樂(lè)文化，是超越語(yǔ)言不分國(guó)界的，值得向世界傳播。”劉月寧委員記得，一次在烏克蘭演奏民族音樂(lè)后，一位中年女士拿著一束花兒送到她身邊，被音樂(lè)感動(dòng)得滿眼淚水。“我雖然聽(tīng)不懂你們的語(yǔ)言，但是聽(tīng)懂了音樂(lè)所表達(dá)的屬于全人類的情感。”在她看來(lái)，這正是代表了中國(guó)文化的無(wú)窮魅力。?

　　楊學(xué)義委員認(rèn)為，這種“小接口、大文章”的方法恰恰是最值得提倡，也是最容易促進(jìn)雙方融合的。“要想講好中國(guó)故事，必須不斷創(chuàng)新方法。”劉月寧委員說(shuō)。?

　　馮俊委員同樣深有感觸。在幫助外國(guó)人理解儒家倫理道德時(shí)，他會(huì)首先從古希臘哲學(xué)家亞里士多德的思想談起。“我會(huì)告訴他們亞里士多德和孔子都注重中庸，在抓住共同點(diǎn)之后，再告訴他們二者中庸思想的不同之處。”?

　　他談到，要胸懷國(guó)際視野，并做到換位思考，用比較的方法來(lái)講述中國(guó)故事，這樣外國(guó)人在心理上會(huì)非常容易接受。?

　　他認(rèn)為，傳播中國(guó)故事，講述人首先要真正了解中國(guó)，并帶有強(qiáng)烈的中國(guó)情懷，“這樣心里才會(huì)有底氣。”與此同時(shí)，還要從對(duì)方的思維邏輯、興趣愛(ài)好出發(fā)，最好要用接地氣兒的純正外國(guó)話來(lái)講。?

　　“如果是用生硬的說(shuō)教，外國(guó)朋友顯然是接受不了的。”楊學(xué)義委員繼續(xù)談到，我們要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，多談自己親身經(jīng)歷的故事，從自己的家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷說(shuō)起，這樣才會(huì)有親和力，產(chǎn)生共鳴，拉近彼此距離。?

　　3月10日晚，全國(guó)政協(xié)委員、中共中央黨史研究室副主任馮俊（右一），全國(guó)政協(xié)委員、中央音樂(lè)學(xué)院教授、“中外音樂(lè)文化交流與體驗(yàn)”基地主任、歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉月寧（右二），全國(guó)政協(xié)委員、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原黨委書(shū)記楊學(xué)義（左二）做客中國(guó)青年網(wǎng)《兩會(huì)大家談》節(jié)目。中國(guó)青年網(wǎng)記者?張炎良攝?

　　協(xié)調(diào)：青年人要努力寫(xiě)好中國(guó)故事?

　　理解中國(guó)故事，傳播中國(guó)故事，青年人責(zé)無(wú)旁貸。?

　　“要講好中國(guó)故事，首先是要當(dāng)好故事中的人。”從山村走向大城市，再走向國(guó)外；從農(nóng)民成長(zhǎng)為博士生，再成為大學(xué)校長(zhǎng)，幾十年來(lái)，馮俊委員的人生經(jīng)歷了“滄桑巨變”。?

　　馮俊委員說(shuō)：“正因?yàn)槲沂沁@個(gè)故事當(dāng)中的人物，也是改革開(kāi)放的受益者，所以我講起來(lái)才會(huì)讓人信服。”?

　　結(jié)合自身的體會(huì)，三位委員都對(duì)青年人提出了各自的期待與建議。?

　　在學(xué)校里，劉月寧委員經(jīng)常主動(dòng)向?qū)W生們學(xué)習(xí)。遇到事情，她喜歡問(wèn)問(wèn)學(xué)生們的看法，讓他們幫著拿個(gè)主意。“有時(shí)候他們的思路比我還要合理清晰。”?

　　“對(duì)于青年人，我絕對(duì)是有信心的。他們的很多理念，比我們要新。”劉月寧委員表示，“年輕人要心懷信念，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，也要愛(ài)自己，把自己的事情做好，并盡力追求卓越。”?

　　她認(rèn)為，社會(huì)也要肩負(fù)責(zé)任，多多鼓勵(lì)年輕人，并創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，為他們的成長(zhǎng)提供廣闊空間。?

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