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網“困”。

　　一些高校輔導員近來經常尷尬地收到催債短信。原來，隨著越來越多的大學生使用網絡貸款，教師和家長成了“隱性擔保人”。為了還款，有的學生陷入“拆東墻、補西墻”的惡性循環(huán)，為錢所困、難以自拔；甚至有大學生因為借貸50余萬元參與網絡博彩血本無歸而選擇輕生，令人扼腕。

　　網絡貸款門檻低、審核松、無抵押、放款快，在很多大學無孔不入。在校園發(fā)放銀行信用卡受到嚴格限制的情況下，網貸滿足了不少學生的消費沖動。然而，“天上掉下的餡餅”看上去很美，有些卻是“地上明擺的陷阱”。網貸確實可解燃眉之急，但一些網貸方誘導沒有經濟來源的學生進行非理性消費，容易造成難以收拾的局面。這應當引起監(jiān)管方的重視。

　　校園網貸亂象暴露了互聯(lián)網金融的監(jiān)管盲區(qū)。中國銀監(jiān)會要求，銀行業(yè)金融機構向已滿18周歲無固定工作、無穩(wěn)定收入來源的學生發(fā)放信用卡時，須落實有償還能力的第二還款來源。然而，因為目前網貸公司未在銀監(jiān)會備案，所以并不執(zhí)行相關規(guī)定，也沒有明確的職能機構對校園網貸平臺進行直接監(jiān)管。

　　針對校園網貸當前的亂象，有關部門應介入對網貸行業(yè)的規(guī)范和監(jiān)管，引導互聯(lián)網金融健康發(fā)展。對已經具有獨立民事行為能力的大學生來說，考慮他們對違約風險認知程度有限，應進一步加強借債風險教育。一方面幫助他們樹立正確的人生觀和消費觀，糾正過度消費、攀比消費等不良風氣；另一方面，還要引導大學生提高責任意識、信用意識。