計(jì)橋幼兒園教學(xué)樓房頂已經(jīng)被龍卷風(fēng)掀掉。

楊金婷帶著精神狀況已明顯好轉(zhuǎn)的兒子回到幼兒園。　

　　6教師拼死堵門護(hù)住120名孩子 龍卷風(fēng)掀掉房頂僅7孩子受傷

　　23日，龍卷風(fēng)突襲阜寧縣新溝鎮(zhèn)，計(jì)橋幼兒園3層教學(xué)樓被掀掉房頂，圍墻被刮倒，二三十厘米粗的楊樹(shù)被折斷，秋千架等設(shè)施散落在院子里，多間教室的門窗被吹掉。此次龍卷風(fēng)中，6名老師用身體死死堵住支離破碎的教室門，護(hù)住了班上的孩子。120名兒童中僅有7人受傷，這6名老師均不同程度受傷。

　　堵門老師腿上縫了7針

　　“每天都睡不著覺(jué)，一閉眼就覺(jué)得還在龍卷風(fēng)中。”龍卷風(fēng)已經(jīng)離開(kāi)鹽城3天了，計(jì)橋幼兒園大班老師楊金婷仍然無(wú)法安然入睡。

　　“一閉上眼就回到教室里，看到孩子在哭，外面是飛沙走石，我用后背拼命頂著門。”楊金婷說(shuō)，當(dāng)時(shí)她心里只有一個(gè)念頭，不能讓風(fēng)把教室門吹開(kāi)。

　　每天下午3點(diǎn)，計(jì)橋幼兒園都要給孩子安排一次加餐。23日下午兩點(diǎn)半左右，孩子們午睡后起床上課，天氣突然變得陰暗起來(lái)，一場(chǎng)大雨蓄勢(shì)待發(fā)。為了讓家長(zhǎng)早點(diǎn)接孩子們回家，幼兒園決定把加餐時(shí)間提前，并把學(xué)生全部帶回教室。楊金婷安排班里的37名學(xué)生全部坐好，便順手將教室門關(guān)上。

　　楊金婷和周文艷園長(zhǎng)剛盛好第一碗粥放到孩子面前，狂風(fēng)就席卷了幼兒園。

　　“真的是飛沙走石，風(fēng)裹著樹(shù)枝和瓦片亂飛，屋內(nèi)墻上的瓷磚開(kāi)始脫落，教室的門隨時(shí)都會(huì)被吹倒。”楊金婷趕緊大喊讓孩子們躲起來(lái)。幼兒園此前進(jìn)行過(guò)多次安全培訓(xùn)，發(fā)生地震等危險(xiǎn)狀況下，孩子們都會(huì)很快藏到桌子下面。楊金婷和周文艷跑到門邊用手推著教室門，希望能將狂風(fēng)拒之門外。

　　“用手根本頂不住，整個(gè)門都要被吹掉了。”楊金婷感到力不從心，便轉(zhuǎn)身靠在門上，用后背將門死死地頂住。她不敢有絲毫的松勁，因?yàn)樗溃坏┛耧L(fēng)破門而入，所有的孩子都會(huì)有危險(xiǎn)。有的木門很快被吹破一個(gè)窟窿，老師們用自己的背部、頭部或胸膛堵住窟窿，任憑冰雹和磚石砸在自己身上，一直持續(xù)到災(zāi)難結(jié)束。

　　四五分鐘的時(shí)間，狂風(fēng)將幼兒園里所有的東西吹得七零八落，教室里孩子們嚇得不輕，但未受到太大傷害。確認(rèn)狂風(fēng)離開(kāi)后，老園長(zhǎng)郭海梅安排學(xué)生來(lái)到室外查看傷情。120名學(xué)生中有7人被飛進(jìn)教室的瓦片砸傷；6名老師不同程度受傷，楊金婷膝蓋、肩部和腹部多處受傷，衣服里和頭發(fā)里都是玻璃碎片，乳白色的T恤被血水和汗水浸濕。幼兒園撥打急救電話安排受傷的學(xué)生到醫(yī)院治療，附近的村民也趕到現(xiàn)場(chǎng)，抱著受傷的孩子到馬路上幫忙攔車送往醫(yī)院。7名受傷的學(xué)生中，5名學(xué)生受到輕傷，身體目前已經(jīng)沒(méi)有大礙，2名傷重的學(xué)生被送到鹽城市醫(yī)院治療。

　　楊金婷被送到醫(yī)院后，右腿的膝部縫合了7針，走起路來(lái)一瘸一拐的。

　　狂風(fēng)襲來(lái)兒子就在隔壁

　　楊金婷將班里的37名孩子安排好后，才到隔壁的小班內(nèi)尋找自己的兒子昊昊。昊昊今年5歲，一直跟著楊金婷在幼兒園里生活。昊昊的奶奶郭海梅是計(jì)橋幼兒園的創(chuàng)始人，姑姑周文艷是現(xiàn)任園長(zhǎng)。龍卷風(fēng)到來(lái)時(shí)，媽媽、奶奶和姑姑和其他老師一樣都在忙著堵門，沒(méi)有特意過(guò)來(lái)照看他。

　　“昊昊被嚇呆了，一直沒(méi)講話，癡呆呆的樣子，看什么眼神里都帶著些惶恐。”楊金婷緊緊地抱著昊昊，不停地安慰孩子。過(guò)了好久，昊昊叨咕著“大怪獸來(lái)了，奧特曼沒(méi)來(lái)，怪獸拿棍子打我”。昊昊的頭部不知道受到什么撞擊，腫起了一個(gè)包。龍卷風(fēng)過(guò)后的幾天，昊昊一直在念叨著怪獸來(lái)了，要拿棍子打他。

　　大班的學(xué)生王慶蘭當(dāng)天在教室里和同學(xué)們一起度過(guò)了恐怖的四五分鐘。天開(kāi)始變黑的時(shí)候，她就按照老師的安排，躲到了桌子底下，看著課本在教室里亂飛，老師一直堵在門口，直到叔叔從家里趕來(lái)將他接走。王慶蘭對(duì)這場(chǎng)恐怖的經(jīng)歷并沒(méi)有記得太多，由于家里房屋被推倒，王慶蘭和父母一直住在碩集中心小學(xué)的臨時(shí)安置點(diǎn)內(nèi)，無(wú)憂無(wú)慮地吃著零食，不時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候能回幼兒園。

　　每天一瘸一拐去陪孩子

　　幼兒園被狂風(fēng)吹垮，家里的屋子也被龍卷風(fēng)掀去了屋頂，楊金婷和昊昊每天只能暫時(shí)住在酒店里。昊昊每天都要到夜里一兩點(diǎn)鐘才會(huì)睡覺(jué)，并且在夜里經(jīng)常突然驚醒，像是經(jīng)歷一場(chǎng)噩夢(mèng)。楊金婷每天也難以入眠，但是在外地打工的丈夫還沒(méi)來(lái)得及回來(lái)，她只能盡力安慰自己，哄著孩子。

　　身上的傷在醫(yī)院簡(jiǎn)單處理以后，楊金婷就回到了幼兒園。由于班里多名學(xué)生受傷，在阜寧縣人民醫(yī)院住院，楊金婷每天都會(huì)拖著受傷的右腿到醫(yī)院看望孩子，陪他們做游戲，講故事，希望能轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。班里一名學(xué)生的媽媽也在這次災(zāi)難中去世，爸爸每天在醫(yī)院陪著他，“孩子每天都會(huì)問(wèn)媽媽在哪兒”。楊金婷一面安慰孩子的爸爸，希望他能從悲痛中振作起來(lái)，也想自己多陪陪學(xué)生，讓學(xué)生少受一些痛苦。

　　“剛到醫(yī)院時(shí)，5個(gè)輕傷的孩子多少都受了驚嚇，少言寡語(yǔ)讓人擔(dān)心”。楊金婷說(shuō)，在幼兒園上課時(shí)，孩子們的調(diào)皮很讓老師們頭疼，但是經(jīng)歷了龍卷風(fēng)后，孩子們的吵鬧對(duì)她顯得格外珍貴，“只要他們能鬧，就說(shuō)明心里已經(jīng)沒(méi)有了多少陰影”。

　　幼兒園災(zāi)后將推倒重建

　　楊金婷帶著昊昊從醫(yī)院出來(lái)后，就來(lái)到了滿目瘡痍的幼兒園。幼兒園三層高的樓房被削成了兩層，圍墻被推倒，二三十厘米粗的楊樹(shù)被狂風(fēng)齊根折斷，倒在幼兒園門前；教室門窗被狂風(fēng)吹毀，屋內(nèi)的桌椅上布滿沙塵，玻璃碎片散落滿地，課桌上殘留著受傷孩子的血跡；鍋里還殘留著當(dāng)天為孩子熬的綠豆粥，上面覆蓋了一層沙土和玻璃渣；幼兒園的廚房和休息室都被破壞了，滑梯不知道被狂風(fēng)刮到了何處……

　　昊昊額頭上的包已經(jīng)開(kāi)始消腫，抱著奧特曼玩具在幼兒園里玩耍，模擬著奧特曼和怪獸的戰(zhàn)斗。他用瓦片和樹(shù)枝在地上畫(huà)出各種各樣的怪獸，“黑色的，有三個(gè)頭，八只腳，拿著一個(gè)棍子”。經(jīng)過(guò)幾天的安撫，昊昊已經(jīng)不再感到害怕。他可以在楊金婷的引導(dǎo)下，用手指按在自己畫(huà)出的怪獸身上，宣稱怪獸已經(jīng)被自己打敗了。

　　至于何時(shí)才能讓孩子們重返幼兒園，楊金婷也說(shuō)不準(zhǔn)，只希望孩子和家人都能盡快從這場(chǎng)災(zāi)難中解脫出來(lái)，可以開(kāi)始新的生活。楊金婷說(shuō)，考慮到孩子的安全，幼兒園會(huì)把所有的房屋推倒重新修建。“雖然不希望再次遇到這樣的災(zāi)難，但還是得做好準(zhǔn)備，不能讓孩子們?cè)倜媾R危險(xiǎn)。”

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