海南義務教育均衡發展顯成效 農村教育大改觀——

　　家門口就有好學校

　　農村娃回流求學

　　海口海秀中心小學舊貌換新顏。(學校供圖)

　　注重孩子全面發展。

　　“2014年海秀鎮4所學校只有1800多名學生，這兩年學生逐漸回流，今年已達到4000多人。”海口市秀英區海秀中心小學校長張運禮不禁感慨，農村學生回流是我省推進義務教育均衡化發展的成果。

　　省第七次黨代會報告指出，過去5年，我省下大力引進教育醫療人才，合作辦學辦醫成果豐碩，推進義務教育均衡發展。在今后5年的主要任務中，報告也明確，促進教育優質均衡發展。加大教育投入，推動教育公平，提高辦學水平，基本實現教育現代化。加快“一市(縣)兩校一園”建設，基本普及學前教育和高中階段教育，均衡提升義務教育質量等。

　　報告關于教育的內容引發關注，義務教育均衡化發展成熱議話題。

　　農村學校辦學水平提升 一鄉鎮3年增2000余學生

　　去年9月，海口市民王梅做了個決定，把兒子從海口市區的私立學校轉到家門口的海口市秀英區海秀中心小學。“這幾年鄉鎮小學也和城市學校一樣，我們又何必舍近求遠。”王梅說。

　　“報告指出，過去我省推進義務教育均衡發展，這點我是見證者。”海口市海秀中心小學校長張運禮仍清晰地記得，2014年初，整個片區4所學校只有1867名學生。張運禮介紹，他分管海口市秀英區海秀鎮4所學校的日常教學，除海秀中心小學，還有永莊小學、秀華小學、丘浚學校，以上均屬于農村小學。在2014年之前，家長更青睞辦學條件較好的城里學校。

　　變化始于2014年秋季，當年前來報名的學生開始多起來。3年來，學校學生不斷增加，截至目前，海秀鎮4所學校共有學生4039人。“這都是我省推進義務教育均衡化的結果。”張運禮說，政府不斷加大教育投入，2014年以來，海秀片區學校辦學條件、教學質量和學校管理都得到明顯提升，吸引大批學生回流。

　　我省將出臺系列措施均衡義務教育發展

　　澄邁縣加樂中心學校校長王德炳從事教育工作24年，他一路見證澄邁義務教育的發展。“這三年變化尤其突出。”王德炳說，政府加大投入，近年來，加樂中心學校軟硬件水平全面提升，得到家長們的廣泛認可和好評。“我看到報告里關于5年任務有提到均衡提升義務教育質量，過去的成績有目共睹，相信未來海南的義務教育均衡化發展將更上一層樓。”王德炳說。

　　那么，未來幾年，我省如何進一步均衡提升義務教育質量？據了解，在今年2月18日召開的2017年度全省教育工作會議上，省教育廳廳長曹獻坤指出，要推進義務教育均衡發展，出臺并實施《關于貫徹落實<國務院辦公廳關于加快中西部教育發展的指導意見>實施方案》《關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》。此外，我省將持續推進“全面改薄”“一市(縣)兩校一園”“引進好校長好老師”等工作。

　　自家門口有了好學校不再送娃去城里讀書

　　變化不止發生在海口，也不止于小學。澄邁縣永發初級中學近兩年舊貌換新顏，學校運動場、公寓樓、食堂煥然一新；多媒體會議室、教師讀書吧、學生讀書長廊、音樂室、實驗室、科技創新工作室、心理咨詢室……一應俱全。同時學校注重教學水平、管理水平齊頭并進。辦學軟硬件均有極大改觀，該校順利通過省級規范化學校評估。“報告提到推動教育公平，現在農村的孩子也可和城里孩子一樣在現代化的教室接受高水平教育，這就是公平。”永發中學校長王衛東說。

　　澄邁縣永發鎮永靈村的盧峰表示，為讓孩子不輸在起跑線上，早些年他把兒子盧德強送到海口市區的小學讀書。去年兒子讀初一時，他卻毅然把兒子轉回澄邁永發中學。盧峰說，這兩年農村學校的變化讓他做出以上決定。“享受到我省義務教育均衡化發展的成果，農村人再也不用費盡心思送孩子去城里讀書了。”盧峰說，實踐證明，他的選擇沒錯。如今，兒子在學校不僅接受高質量文化知識教育，還有豐富多彩的課外活動，兒子越來越愛學習了。

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