無形之中，公共圖書館承擔著某種公共教育的職責，教給人尊重，教人陌生人之間的善意。

　　前些天有個很多人覺得不大起眼的新聞，說的是十二屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國公共圖書館法》，公共圖書館的設立運營也有法可依了。它讓人看到公共圖書館蓬勃發展的前景，在其規定里提及，縣級以上人民政府應當將公共圖書館事業納入本級國民經濟和社會發展規劃，政府對圖書館的投入也要加大，并且“及時、足額撥付”。

　　近年來，最打動我的公共圖書館故事來自杭州。十多年了，杭州市圖書館從來不拒絕乞丐和拾荒者進入。常常有讀者抱怨，要求圖書館把這些衣衫襤褸的訪客請出去，但都遭到了拒絕。據說，館長的“金句”是，我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。

　　后來圖書館作了澄清，說那不是館長的原話。他們只是會建議“不舒服”的讀者換間閱覽室，并明確圖書館無權拒絕任何人。館長溫和，不會趕乞丐走，同樣也不會趕任何讀者走。

　　毛姆說閱讀是一座小型的避難所，博爾赫斯說圖書館就是天堂的樣子。這些暖心美好的比喻，似乎在杭州圖書館被具象化了。

　　誰說圖書館只是一排排書架呢？誰說圖書館傳遞的，僅僅是知識呢？公共圖書館的公共空間屬性同樣重要。

　　我最早的公共圖書館記憶在小學的時候。那會兒市立圖書館新開了少兒分館，粉色的小型配樓，兩邊裝飾著尖尖的紅色屋頂。對于那時候三線小城的孩子而言，這樣童話元素的設計還是很有吸引力的。老實說，即便在當時，少兒館里的藏書也談不上吸引人。畢竟我們是愛讀書的孩子，有事沒事就往新華書店跑，見過的也不少。可是圖書館的閱讀空間還是讓人感到舒適，桌子寬大，椅子合適，不似那個年代的新華書店，找不到幾個座位，只能蹭著書架的邊緣坐，或者干脆坐地上。少兒圖書館還有專門給孩子設計的圖畫書閱覽室，風格更加“卡哇伊”，地上是軟軟的、印著卡通圖案的地墊。

　　對于我們這些孩子而言，在那座圖書館里體會過多少遨游知識海洋的感覺，真不好說，但有一點很確定，它是最早教會我們在公共空間和別人妥善相處的場所：書一次只能拿幾本，看完了要自己放回去，一定不可以打擾到別的小朋友，輕聲說話，輕拿輕放。

　　多年以后，看到杭州的圖書館溫情小故事，類似的感觸油然而生。無形之中，公共圖書館承擔著某種公共教育的職責，教人學會尊重，教人陌生人之間的善意。

　　公共圖書館法通過后，媒體把“政府埋單群眾看書全免費”寫進了標題。這是個好消息。不過我更有興趣的是另一項內容：“國家鼓勵公民、法人和其他組織自籌資金設立公共圖書館。縣級以上人民政府應當積極調動社會力量參與公共圖書館建設，并按照國家有關規定給予政策扶持。”

　　社會力量參與社會治理和社會服務，是現代社會的題中之義。我們在這方面，不是做得太多，而是太不足了。政府畢竟不是萬能的，塑造一個良好的公共空間，也不只有自上而下一條途徑。鼓勵社會參與，吸納更多元的智慧，說不準能擦出別樣的火花。

　　這些年，獨立書店的興起，以及部分獨立書店商業化運作的成功，讓人見識到了社會力量在文化事業中的巨大潛力。現在說起來，書店還僅是書店嗎？它可能還是咖啡館，還提供文化創意產品，更提供某種帶有獨特氣質的、可供讀書的氛圍，有些還被稱作城市的微光，有著特別的溫暖含義。成功的獨立書店，發掘了傳統書店的可能性，這種經驗，是不是也可以被公共圖書館所借鑒呢？

　　當然也會有麻煩。比如前陣子，北京郊區的某個民間圖書館就鬧出了笑話。圖書館的設計和布置，美是美得很，能夠滿足文青的一切想象，可里面的書，竟然好多都是盜版的。老實說，那個民間圖書館也有苦衷，他們搞了“換書活動”，但又沒有足夠的人手管理，結果，好好的藏書生生被換成了一堆盜版書。也是無奈。

　　希望公共圖書館法能夠幫助這些野蠻生長的民間圖書館，以此建立更多更好的公共空間。