在海口生活，你會發現一個現象，比如在海口公交車站兩位阿婆在用方言（本文中泛指海南話）聊天；菜市場里小商販之間的交流用海南話；小店鋪里阿姨自由切換語言模式，一會用普通話招攬客人，一會用海南話回復工作伙伴。海口網（微信號：haikouwang2013）記者發現，在海口大街上講方言的幾乎是中年人，那么較為年輕的一代人講方言嗎？方言使用率下降了嗎？是否講方言受哪些影響因素？9月4日，海口網記者通過街頭采訪，探尋市民講海南方言的現狀。

同學之間用普通話交流。

　　年輕一代講方言幾率不高 使用海南方言范圍、頻率減少

　　通過調查發現，老一輩（指爺爺奶奶）的人從小講海南話，對于他們而言，用海南話表演的瓊劇是留存在很多老一輩人的海南記憶；父母這一輩，在爺爺奶奶的身邊長大，耳濡目染，依然能夠熟悉老一輩的方言；作為第三代的80、90后，很多日常用語還能聽懂，再深奧一些的歇后語就聽不懂了；作為00后、10后的第四代，要么“磕磕絆絆”，要么“壓根不會”“半點不通”。

　　由脫口而出、耳熟能詳到“笨嘴笨舌”“一竅不通”，方言隨時代的潮流而發生悄然改變。海南師范大學中文系主任馮法強認為語言是一個動態的過程，很難去統計，但海南方言利用率、使用率在減少，其影響也在逐漸減弱。

　　25歲從事教師行業的黎先生告訴海口網記者：“我們一家人都是土生土長的海南瓊山人，但5歲的侄子和16歲的表弟都不會海南話。”有些孩子是完全不會方言，而有些孩子是聽得懂但不會說。在海口定居8年的屯昌人黃先生有一個8歲的兒子，“我們在日常對話中講的是普通話，孩子不會說方言，他能聽得懂但不會講。”黃先生說。

　　15歲的小賴從小在鄉下長大，3歲以前不講普通話，3歲隨父母定居海口后才正式接觸普通話，正是由于在鄉下長大，才學會講方言。隨著年紀的漸長，直到現在依然會說方言，“說普通話會更順一點，學校里大家都講普通話。”她說，15歲的她從小接觸海南話，尚且能夠日常交流，但生疏一些的詞匯就不會了。讀六年級的弟弟對海南話的認知僅限于“皮毛”。“家里爺爺奶奶和父母用海南話交流，父母和自己對話時也用海南話，但我們用普通話回答他們，有時候碰到聽不懂的海南話就不回答。”小賴的弟弟說。

　　是否講方言與成長、學習、工作環境相關

　　是否說方言講究“城鄉差異”。調查發現，大多數城里的孩子不會說方言，有的只會聽但表達不暢，而鄉下的孩子大多數會講方言。民風民俗等社會環境是影響孩子是否講方言的重要因素之一。如果一個人生活在街坊鄰居相互往來，且都是方言在“搭橋”的環境中，那么打小就會講方言。如海口博愛南老東門這一帶街坊經常講海南話，那么生活在街坊里的小孩學會講海南方言的幾率就大。從小在鄉下、在爺爺奶奶身邊成長的孩子，或者是父母雙方都講方言，那么孩子講方言的幾率也大一些。

　　市民張先生有個快3歲的孫子，“他從小在鄉下、在爺爺奶奶的身邊長大，會說方言，來海口上幼兒園，園里的小朋友都不說方言，也沒有人和他講了。”張先生認為成長在海口市內的孩子基本都不會講方言，相反，成長在農村的孩子幾乎都會講方言。

　　是否說方言講究學習、工作環境。如果一個地方盛行用方言交流，那么個體學會方言的幾率也較大。如16歲海口市民小蔡就讀于文昌中學，在家里和父母用普通話交流，到文昌讀書用海南話和同學交流。“父母不講海南話，海南話是自己學的，沒人教。”小蔡說道。

　　來島的異鄉人同樣也會因環境的影響而學會方言。一個來自廣東的“新海南人”鄭先生告訴海口網記者，長期共事的工友會講海南話，他有意識去模仿學習，也學會講海南話。

　　是否說方言也講究熟人圈。據了解，本地人在家里和父母、朋友交往時大多使用方言，但在外工作會使用普通話。林小姐介紹，她在海口工作20年都不講海南話，只在家里講海南話，而李先生則表示平時只和親近的朋友講海南話，而工作之后認識的朋友則講普通話。

　　遠赴他鄉求學的學子，依然會有講方言的場所、熟人圈，大學生為了聯絡感情常組建老鄉會，同一個地區的人集聚在一起，說著鄉音，頗有些“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”的意味。“講方言聽著比較親切，容易拉近彼此之間的距離。”23歲的小楊說。此外，方言成為一種名片，“當初次相識的朋友一聽到你是海南人的時候，會下意識問你方言，你對口順出一溜方言，對方會覺得你地道。”小楊說。

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