對于椰城小學生而言，這個暑期歡暢而充實。在海口市教育局的組織下，椰城掀起“游泳熱”，各校學生紛紛潛入泳池，在游泳培訓中感受炎夏的涼爽，提升游泳和防溺水技能。

為給學生提供良好的游泳教育條件，海口市教育局通過建設游泳、篩選游泳機構，解決游泳教育的場地需求，密切家校互動，加強對政策的解讀。海口市教育局表示，希望通過游泳教育的普及，達到強身健體的作用，實現學生會游泳、防溺水、能自救的目標。但游泳教育不搞“一刀切”，可根據實際情況靈活學習時間、考核場地等。

瓊山區第三屆游泳比賽現場，學生正奮勇爭先。

建設三十三個泳池

根據海口市教育統計，目前，全市4-9年級的學生共19萬人，全市4-9年級學生游泳合格的人數為12萬人。近年來，為普及游泳教育，我市加大對泳池建設的投入，并組織大部分中小學把游泳納入體育課程，開足開齊游泳課。

金時水上運動城工作人員在檢查泳池旁醫務室設備。

在硬件建設方面，截至目前，我市已建成33個泳池，已全部投入使用。按照一個鄉鎮建設一個游泳池的目標，我市還有大坡、甲子、遵譚、三江鎮4個鎮未建泳池，其中三江鎮的游泳池正在建設中，計劃今年8月份完工，另外三個鎮的游泳池已經完成選址，計劃在今年9月完工。

為進一步豐富游泳場地，確保學生游泳安全，海口市教育局特意篩選一批合格的游泳教育培訓機構。自今年4月起，市教育局通過新聞媒體向社會征集符合條件的游泳教育培訓機構，經篩選，海口市教育局共列出有游泳教育培訓資質的20家。學校和家長可參考名單，就近選擇有關機構開展游泳教育，讓游泳教育更加日常化。

校外游泳機構的規范，也為學生和家長提供了便利。在金時水上運動城，目前3個游泳池全部正常使用，接待海口市第二十五小學等8所學校的學生學習游泳。該館負責人邢志陽介紹，根據海口市教育局要求，為確保孩子們在安全健康的環境下游泳，泳池旁邊專門設立醫務室，繃帶、紗布、擔架床等各類設備齊全。在薩坦體育（游泳）公司，家長可通過視頻觀看培訓畫面。現場等候的家長朱女士說：“經過幾天的游泳培訓，孩子的進步令人驚喜，希望孩子由此受益一生。”

考核成績計入學生檔案

師資是游泳教育培訓開展的重要因素。根據省教育廳要求，游泳場地需按照全池4個游泳指導員（或救生員）、1個醫護人員和半池2個游泳指導員（或救生員）、1個醫護人員的標準，配齊人員。在培訓過程中，須依據《海南省普及中小學生游泳教育教學大綱和訓練指南》，對中小學生開展游泳教育，并進行達標測試，中小學生需實現在沒有輔助的情況下不間斷游 25米。

海口市港灣小學的學生正在學習游泳。

海口市教育局體衛藝科科長申群芳介紹，根據實際情況，我市還將不定期舉辦游泳教育教學崗前培訓班，嚴格培訓內容和計劃并監督實施，做到凡是參與普及中小學生游泳教育培訓的人員，須具備上崗資格方可參與普及中小學生游泳教育培訓工作。

根據要求，孩子們通過游泳培訓，將在學校、培訓機構和學生家長代表監督下進行考核。考核視頻信息由學校存檔以備審查，存檔時間不少于3年。學生進行達標考核的結果，由學校、培訓機構、學生或家長三方簽名（蓋章）。針對考核合格的學生，學校頒發合格證書。中小學生參加游泳教育達標測試成績記入本人綜合素質評價檔案。

“游25米是考試要求，但不是我們游泳教育的終極目標。”申群芳表示，掌握基本的游泳技能后，游泳教育將繼續延伸，強化安全教育、防溺水知識教育，并提高學生游泳技能，使游泳成為椰城校園的特色體育運動。

多渠道營造游泳教育氛圍

2017年以來，海口市教育局充分利用各種資源，暢通游泳教育普及渠道，強化宣傳和科普，引起家長們對游泳教育的重視，進一步推動游泳教育的普及。及時向各區教育部門和各市屬學校傳達省教育廳關于游泳教育的要求，并通過新聞媒體解讀游泳教育的政策，及時回應市民群眾關于學生游泳教育的熱點問題。

近日，海口市教育局官網轉發《海南省教育廳關于進一步規范我省普及中小學生游泳教育全程管理的通知》，方便家長查詢游泳教育培訓的要求，了解培訓的重要性，進一步引起廣大家長的重視。

為加強學生在暑假期間的游泳教育培訓，各中小學校還根據學校實際制定了游泳教育培訓方案和游泳教育培訓倒排時間工期表，明確了培訓任務和時間節點。

申群芳表示，海口市教育局將引導學校通過各種渠道做好宣傳工作，加強家校聯合，正面引導，舉辦游泳比賽，以賽促練，增強學生、家長對游泳教育的普及度。截至目前，美蘭區、瓊山區教育局已組織舉辦轄區游泳比賽，市教育局計劃在9月份舉辦全市中小學生游泳比賽，在全市掀起游泳教育的熱潮，以賽促教，實現“學游泳、防溺水、能自救”的目標，促進學生終身發展。

游泳教育不搞“一刀切”

根據省教育廳要求，海口市教育局把普及中小學生游泳教育作為一項重要舉措，結合開展“查堵點、破難題、促發展”和作風整頓，堅持從實際出發，不搞“一刀切”，以“安全學游泳 快樂過暑假”為主題，全面普及防溺水等安全知識和安全技能。

“我們倡導學生積極參加游泳教育培訓，但不強制每一位學生都要學會游泳。”申群芳介紹，游泳教育的目的在于落實安全教育，引導學生強身健體，但游泳教育對象、場所、考核方式、時間等，不搞“一刀切”。

學校在組織中小學生學游泳過程中，要因人而異、差別對待，對于確因身體原因不適宜游泳、少數民族學生受民俗習慣影響、經過多個周期培訓一直難以學會、少數不習水性等情況的學生，不搞“一刀切”。有上述情況的學生，可向所在學校申請不參加游泳，并作出說明。不要求中小學生必須集中到學校游泳池學游泳，有條件的地方，可由學生家長利用暑假帶著學生到小區、酒店等正規有資質的游泳場所多學多練。

游泳合格證的發放渠道也杜絕“一刀切”。除了學校指定的培訓機構，學生在其他正規有資質的社會游泳培訓機構學游泳，或自己學會游泳，經培訓機構考核后，也可發放游泳合格證。

根據要求，學校要始終把安全放在首位，針對近階段炎熱的天氣。各校可科學合理安排培訓時間，做到安全學游泳。

海口市教育局明確，我市游泳教育培訓不與升學掛鉤。游泳培訓是省委省政府的一項惠民政策，要求學生“學游泳、能自救、防溺水”是主要目的。但是，是否取得游泳合格證不影響升學。