????◆“博士學位掛鉤論文”當休矣?

????———據媒體日前報道，長江學者、南開大學李衛東教授指導的十幾位博士生，盡管通過了博士論文答辯，但因為沒有發表論文而無法正常拿到學位。李衛東稱，?“我不是反感———我是逆反”。

????為了發表而發表的學術論文，其學術價值可想而知?！安┦繉W位掛鉤論文”當休，“學術GDP”思維當休，如此，才能讓學術研究和人才發展回歸其自然規律。

????◆暑假實習“職業化”才有含金量?

????———近年來，暑假參與“實習”的隊伍似乎越來越龐大，并且呈向低年級發展的傾向。有批評認為，大一新生暑假實習是“過早職業化”，不應提倡。

????外出實踐和讀書學習并不沖突，需要的是掌握平衡。況且，社會實踐也是對在校學習的一種補充和延伸，大一新生暑假出去實習沒什么可驚訝的。當前，學校能夠安排的暑期實踐崗位少之又少，而大學生自己聯系實踐單位有困難，這就造成了很多社會實踐沒有規劃性、目的性，大學生所學的專業與實踐毫不相關，無法保證社會實踐的含金量。?