初一談戀愛初二就輟學 一個早戀少女內心獨白
????海南省海口市未成年人法制教育中心的女孩子很少，15歲的小玲（化名）就是其中之一。因為早戀，她經常幾天不回家，父母擔心終有一天她會與那個男孩私奔，便把她送進了這里。與這里其他的孩子相比，小玲被送進來也許顯得有點冤。但不可否認的是，如今早戀在十幾歲的孩子中間已經不是什么新鮮事，處理不好，早戀問題便會成為誘發眾多社會問題導火索。
????幼年喪父把爸爸裝進盒子帶回家
????小玲有雙明亮的大眼睛，笑起來時，眼睛彎得像月亮。她講述自己故事的時候，表情很豐富，時而瞪大了眼睛，時而吐出舌頭。一言一行都將小女孩天真的特性展現得淋漓盡致。
????小玲的故事從她5歲開始。家住四川某地的小玲原本有個幸福的家庭，母親在家經營一間小賣部，父親遠在遼寧打工。對于父親的記憶，小玲很模糊，她記不清父親長相也記不得父親的身高，只記得他很疼她，“每次回家都會帶很多禮物，并且幾乎寸步不離地陪我玩”。
????也許小玲人生的軌跡注定要隨著父親的離世而改變。就在她5歲那年，父親離開了他們。由于在地下室工作，他被人遺忘，門被鎖上了，導致缺氧身亡。
????“那天晚上媽媽哭得很傷心，她帶我到了一個陌生的地方說是去找爸爸。”小玲永遠也忘不掉爸爸睡在很多鮮花中間的情景，她像往常那樣用小手去撫摸爸爸的臉，但感受到的只有冰冷。
????“爸爸就這樣被裝在一個小盒子里跟我們回了家。”小玲說，那時候她還不知道爸爸永遠也回不來。
????母親改嫁 “覺得媽媽變得好陌生”
????父親去世一年后，小玲的媽媽離開了四川來到海南打工。“我根本不知道媽媽要走，大姨帶我出去玩，我回來的時候才知道媽媽不在了。”小玲依然清晰地記得她當時坐在草地上哭得多傷心。
????跟著大姨生活，小玲很快便適應了媽媽不在的日子。“大姨對我很好，從不讓我干活，我那個時候的學習成績也很好，在學校都是數一數二的。”說到這里，小玲臉上露出了驕傲的微笑。
????2005年，媽媽回家，帶回了一個叔叔，大家都讓小玲喊他爸爸。2006年，小玲讀三年級，寒假期間他跟著外公和弟弟來到海南，原本以為開學就要回去，但小玲被告知從此要跟著媽媽和繼父生活。
????“我還是想繼續跟大姨生活，因為我覺得媽媽變得好陌生。”小玲說，那時候媽媽和繼父剛剛生了一個小弟弟。繼父對小玲也很好，每次從三亞工作回來，就會帶著小玲玩，但是小玲仍然覺得父母對弟弟比對自己要好。
????“我有什么事情都會藏在心里。”這是小玲的選擇，或許這是一種無聲的抗議，但這是她關閉心靈大門的開始。
????早戀輟學選男友只看長相和脾氣
????自從來到海口，小玲的學習成績就一落千丈。“語言不通，老師講的普通話我聽不懂，時間長了就懶得聽了。”小玲初一的時候開始有自己的第一個男朋友。“班里的同學都是成雙結對的，我是在跟朋友聚會時認識第一個男友的，他比我大一歲。”問起小玲喜歡那男孩什么，她想了想說：“長得還可以，脾氣也不錯，可以包容我。”
????什么叫戀愛，小玲根本就搞不清楚，“有好感就在一起，發現有更好的，就跟這個分手。”這就是小玲對感情的認識。
????初二時，小玲根本就無心上課，聽別人說在外面打工很好玩，她不顧父母反對，硬是輟了學，跑到一家飯店做服務員。也是在這里，她認識了第二個男友，飯店的配菜師，一個18歲的大男孩，脾氣比她前一個男友更好。
????每月辛苦賺來的錢，小玲和男友都用在玩樂上了。
????小玲有男朋友的消息早就傳到了父母的耳朵里。在表哥的游說下，天真的小玲竟把男友帶回家見父母，這當然遭到父母的強烈反對。
????“他們逼我和男友分手，我偏不！”小玲說到這，撅起了嘴巴。不愿分手，更不愿回家面對父母的嘮叨，小玲開始放縱，喝酒、玩通宵、夜不歸宿甚至有的時候兩三天都不回家。
????幡然醒悟 “我還要重新回到校園”
????終于有一天，小玲回家后不久，便被父母“押”著送進了海口市未成年人法制教育中心。父母送她進中心的理由是：擔心小玲與那男孩私奔。
????剛到這里，小玲不知道會面臨什么，她整日哭泣，心里只有一個想法：這是繼父和媽媽對我的羞辱。
????經過近3個月的學習和矯正，小玲的想法變了。“在這里上課，學國學，學做人，我知道要理解父母，站在他們的角度看待問題。”小玲說，她明白，媽媽把她送進中心，是怕失去她，怕她做出對未來不負責任的事情。
????小玲的矯正期很快就到了，法制教育中心幫她聯系了一家藥廠學習過渡。小玲未來還要重新返回校園，讀職專。她對自己的規劃是學酒店管理或是幼師，提到未來，小玲流露出期待的眼神。
????“其實，我還是很喜歡他的。”采訪即將結束時，小玲低著頭不好意思地小聲說道。“不過我不會再找他了，也不再交男朋友了，這些事情還是留給長大以后再做吧。我也從未想過要跟現在的男友結婚，那離我很遙遠，我只是喜歡他帶給我的安全感和疼愛。”小玲說著，將目光望向窗外。
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????專家說法
????以平等身份和孩子溝通
????海南省社會心理學會、國家二級心理咨詢師董謙老師認為，小玲的早戀源于愛的缺失。尤其是一個人的童年，更需要有一個重要的他人（主要是父母或者祖父母、外祖父母等）給予無條件的愛。這種愛是一個人成長過程中的心理營養。這種心理營養一旦缺失，一個人就會用一生的時間來尋找對他來說“重要的他人”。小玲因為生活的不幸，過早的失去了父愛，造成了一次心理創傷。而這種創傷將直接影響未來的兩性關系。一個四五歲的女孩子，如果能夠得到父親的贊美和肯定，在未來就會有能力和信心處理好戀愛以及婚姻中的關系。而小玲在這一階段恰恰是缺失的。媽媽改嫁，小玲又從一個熟悉的環境到了一個陌生的環境，實際上這又一次給小玲造成了心靈上的傷害。
????針對小玲的情況，董謙老師給出如下建議：
????首先，孩子感受到的愛才是真的愛。天底下沒有不愛自己孩子的父母，父母都為自己的孩子付出了很多，但結果卻事與愿違。為什么會這樣？最重要的是，我們表達愛的方式不對，沒有讓孩子感受到父母對自己的愛。這里送給為人父母幾個基本原則：一是關懷而不干涉，二是尊重而不放縱，三是分享而不教導，四是邀請而不要求。
????其次，要真誠而有效地溝通。以平等的身份心平氣和地與孩子進行溝通。表達對孩子的愛，說明你對他當前的行為的看法，提出你對他的期待，最后尊重孩子的決定。這樣才能促進良好親子關系的行成，只有在良好親子關系的前提下，你說的孩子才肯聽，才能得到父母和孩子都滿意的結果。（記者馬珂）
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