[導(dǎo)讀]雖然放榜日已然過去，但“后高考時(shí)代”的輿論熱度并未有絲毫衰減。其實(shí)，高考只不過是人生眾多“考試”中一次階段性勝利而已。

　　雖然放榜日已然過去，但“后高考時(shí)代”的輿論熱度并未有絲毫衰減。

　　一些地方媒體以及門戶網(wǎng)站都開辟了高考狀元專版、特輯，于是我們通過某些新聞標(biāo)題知道了“福建兩狀元放榜時(shí)正打‘八十分’游戲”、“河南、湖北狀元從不熬夜、興趣廣泛，成績卻名列前茅”。

　　在這個(gè)“天才集中出沒的季節(jié)”，一些人另類的“狀元情結(jié)”在發(fā)酵不只是成績和學(xué)習(xí)方法，狀元們相貌、家庭以及戀愛經(jīng)歷也紛紛見諸娛樂版。武漢理科狀元小黃因?yàn)楸恍膬x女生婉拒，在上周更新了一條“得到了全市美譽(yù)，得不到你的駐足”微博，立刻被一些媒體的娛樂版以瓊瑤式標(biāo)題 “輸了你，贏了世界如何？”進(jìn)行報(bào)道。面對圍觀，小黃倒是低調(diào)，在微博發(fā)了條“DOTA了，匿了”后，就再不接受任何采訪。但他還是“躺著中槍”，一些網(wǎng)上意見領(lǐng)袖吐槽：一個(gè)地區(qū)的狀元就能贏得世界？其實(shí)，高考只不過是人生眾多“考試”中一次階段性勝利而已。

　　當(dāng)狀元們的風(fēng)光引來諸多目光時(shí)，也有失意者躲在角落舔舐著傷口，甚至走入極端。上周，四川崇州市一名女學(xué)生，因無法接受高考成績離本科線只有6分之差的事實(shí)，選擇了割腕、喝農(nóng)藥結(jié)束自己的生命，留下一封遺書：“爸媽，我對不起你們”。而在公安縣一農(nóng)戶家中，因女兒小付高考失利，其父幾次欲投河輕生，其奶奶也一氣之下喝下農(nóng)藥。而類似的慘劇也發(fā)生在武漢、遼寧等地，這些逝去的年輕人大多都有相同的背景：復(fù)讀多年且家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。

　　很多人疾呼應(yīng)給高考生 “積極排解心理壓力的心理疏導(dǎo)”。但除了高考，或許這些貧困的家庭很難看到任何改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　但即使是失意者，也躲不開高考背后商業(yè)利益鏈的覬覦。先是網(wǎng)傳西湖邊停有七條救生船，還拉了一條橫幅“高考不是唯一的出路”，這條微博隨后被媒體證為謠傳，但仍吸引到了10萬的轉(zhuǎn)發(fā)量。而新聞晨報(bào)更是爆出：南陽市旅游局則在媒體刊登大幅公益廣告，承諾凡今年高考分?jǐn)?shù)在200分以下的考生可免費(fèi)游覽南陽11家景區(qū)。長江日報(bào)隨即聲討“用別人的貧困與艱難，來彰顯和突出個(gè)人的道德，這樣的行為并不高尚……只會(huì)招致別人的反感。”

　　營救同考場昏迷女生的宜賓考生黃子恒，雖然成績未達(dá)四川省三本線，仍被新華電訊贊為 “用行動(dòng)在人生的高考中交出了漂亮的‘答卷’。”但黃子恒所在高中隨后向各校寄出推薦信、希冀黃被“破格錄取”的行為，則被多家媒體評(píng)為“好事之舉”。上周更有后續(xù)“中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院決定接納黃子恒，免除其讀書期間的學(xué)費(fèi)”的新聞出現(xiàn)，社會(huì)上多給出“好人有好報(bào)”的樸素結(jié)論。

　　只是“以道德獎(jiǎng)牌敲開大學(xué)之門”的特例一開，是否會(huì)向一些以加分、特招為名的“素質(zhì)教育”那樣傷及教育公平？高考本身只應(yīng)著眼于最大范圍的公平僅負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化的智力以及學(xué)力的鑒別，而把道德、素質(zhì)、情商留給社會(huì)和市場去考量。

　　“不讓作弊，不公平”湖北鐘祥縣高考現(xiàn)場圍堵監(jiān)考老師的家長們言之鑿鑿。雖然近日監(jiān)考老師否認(rèn)了之前學(xué)生所言 “搜身時(shí)摸胸”一事，雖然“沒抄到，打老師”的學(xué)生最終受到了懲罰，但學(xué)生的家長們還在主動(dòng)聯(lián)系媒體討要“說法”：“為什么抓住三中這個(gè)考點(diǎn)換異地監(jiān)考老師，又換屏蔽儀？哪里沒有作弊的嘛。”

　　但不管怎么說，高考給人們提供了現(xiàn)下稀缺的上升渠道，靠個(gè)人奮斗“逆襲”的故事總是振奮人心。

　　“我15歲上大學(xué)，22歲碩士畢業(yè)，26歲被聘為美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)副研究員，28歲被聘為南京信息工程大學(xué)教授。”在南京信息工程大學(xué)2013屆畢業(yè)典禮上，該校電子與信息工程學(xué)院33歲的博導(dǎo)劉清在發(fā)言中憶夢想、談抗壓、聊奮斗，他“彪悍”的青春讓在場的4000名畢業(yè)生振奮不已因?yàn)樗某晒梢詮?fù)制，他也曾成績墊底、他也曾每晚熄燈后都搬著小凳子到路燈下學(xué)習(xí)……28歲當(dāng)教授，也沒人懷疑什么“火箭提拔”。

　　高考作為公平的跑道，不求每個(gè)人都能順利地到達(dá)終點(diǎn)，唯求大家站在同一個(gè)起跑線上。同時(shí)，不能有人靠雙腿奔跑，有人坐高鐵、火箭；不能有人既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員誰都要遵守起碼的游戲規(guī)則。