事發教室

????這兩天，一段“蕭振高三學生跳樓自殺”的視頻在網上熱傳。這段視頻顯示，3月13日，平陽蕭振高級中學一位高三男生在教室上課時，突然從位置上站起大笑著沖出窗外。而他所在的教室位于教學樓的五樓，后男生在被送往醫院急救的途中死亡。

????到底是什么促使一個高中生，從教室里跳下？溫州網記者趕赴事發學校采訪。

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事發教學樓

????高三男生晚自習上課時突然大笑著跳樓

????監控視頻顯示，2014年3月13日晚19時11分，蕭振高中教學樓503，整個班級正在上課。一位正在埋頭看書的男生(如畫面右下角)，突然直起腰板，合上手頭的書本，站起身一轉身跨出一大步，大笑著(監控視頻35秒處)沖出窗外。

????頓時，視頻里充滿了學生的尖叫聲，班級里的同學、老師立刻跑向窗口。有老師馬上跑出了教室。從視頻上看，男生跳樓的整個過程不超過3秒鐘。

????3月20日，記者來到平陽縣蕭振高級中學，得知男生是蕭振中學高三6班的學生，目前家住鰲江。學校以事件正在調解為由，拒絕了記者的采訪要求。

????事發兩天前學校老師發現其有異樣舉動

????根據平陽縣教育局和當地民警的調查，記者還原事發前的一些片段：

????3月11日前后，男生所在班級的班主任老師發現其有異樣言語舉動，沒有放學卻把自己的書包全都整理起來，還經常提及“世界末日”、“黑暗天空”等字眼，班主任發現異常后，通知了學生的家長。

????3月12日，男生的父母來到學校，與老師做溝通之后，和男孩共進了晚餐。這期間家長和孩子之間聊了什么未知。

????3月13日18時40前后，這個時間段本該是學生第一節晚自習的時間，該男生獨自跑到門衛室與保安聊天。

????19時，有老師找到男孩并一直陪著他，隨后男孩主動提出要回教室學習。

????19時07分，男孩在老師的陪同下回到教室，坐到第八組第一排自己的位置上，拿出英漢詞典閱讀。

????19時11分，男孩突然起立，轉身，沖出窗外。

????19時22分，救護車趕到學校。

????19時25分，救護車帶著男孩駛離學校，男孩因重度顱腦損傷搶救無效死亡。

????案發后，平陽縣公安立刻介入調查，排除他殺可能，目前沒有發現校方存在明顯過失。初步的尸體檢查推斷，死者高墜重度顱腦損傷致死。除了墜樓的傷痕之外，沒有發現其他傷，基本排除校園暴力的可能。尸體按家屬的要求沒有被解剖。

????男孩為家中獨子家庭經濟情況較差

????喜歡閱讀玄幻小說愛寫微小說

????記者了解到，該男生1995年12月出生，老家在鰲江鎮城北村，為家中獨子。其父年近五十，目前以駕駛拖拉機為業，母親年過四旬，為當地一家幼兒園的阿姨，家庭經濟情況較差。事發后男生的父親病倒，目前在醫院救治。

男生老家的房屋。

????男生所在學校平陽縣蕭振高級中學是一所民辦學校，是蕭江鎮唯一的一所高中，全校師生1800人左右，在當地算一所中等成績水平的高中。

????從學生上午5點45分起床到晚上10點就寢，學校采取全封閉式管理，平時學生都住校學習，兩周一次回家的雙休。

????該校各個年級段有重點班、普通班、專科班的區分，事件男生所在的班級是高三6班，為普通班。該男生平時的學習成績并不突出，在班級居中等。

????該男生雖然在理科班，但是英語、語文成績較好，喜歡閱讀玄幻小說，平時也有寫寫微小說。

????對于目前網絡上流傳的學業壓力大導致跳樓，不良讀物導致心理扭曲跳樓的猜想目前都無從考證，但這個事件中值得關注的是，雖然在事發前，有老師已經發現該學生的行為異常，但是并沒有將男孩帶到心理輔導室做心理輔導。據平陽縣教育局法規安保科負責人介紹，平陽的每所學校都配備了心理輔導室和心理輔導老師。

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