????早上7點半左右，正在開展“三走”（“走出宿舍，走下網絡，走向操場”）有獎晨練活動的中國人民大學操場上人影寥落：3名同學在跑步，2名同學在打板球，參與跳長繩的學生人數最多，有10多個。組織活動的學生會工作人員告訴記者，活動第一天有大約200人參加，然而剛過一個月，就驟減至不到30人，每天能堅持到底的只有10人左右。

????據了解，這不是人大一所學校的遭遇。目前，全國范圍內，很多高校都在推進“三走”，不少大學都開展了“有獎晨練”活動，可“有獎晨練”均遇冷。有人把原因歸為大學生太懶或作息沒有規律，早上不愿意早起，走不出宿舍，還有則認為大學生們沒有養成晨練的習慣，頭天晚上上網玩游戲，走不出網絡，就是用水果、電影票、餐券等物質獎勵鼓勵學生們參與鍛煉，可被窩的吸引力遠大于獎品。

????我并不認為“有獎晨跑”是一個好辦法，就是讓大學生集體晨跑，也是值得商榷的，這在大學低年級可能行得通，在高年級則很難。原因在于，大學生的學習、生活安排各不相同，有的學生習慣做“夜貓子”，晚上學習到深夜，凌晨一兩點才睡覺，他們怎么可能早上6:00就起床？

????在國外大學，圖書館有通宵閱覽室，有的實驗室也整夜不關門，學生可在圖書館讀書到天明，也可在實驗室連續做實驗，學校為服務這些挑燈夜戰的學生，還會提供全天候的服務，比如，并不把學生從圖書館、實驗室趕走，而允許學生就在圖書館的沙發上睡覺，還有學校的食堂，也24小時服務，讓那些餓了的學生可找到地方充饑。在國內，曾廣泛流傳哈佛大學圖書館凌晨燈火通明學生刻苦讀書的照片，這當然有些夸張，但到圖書館讀書到深夜的學生確實不少。

????我國對于大學生“熬夜”，卻有不同的感受，基本上傾向認為這是作息不規律，或者是沉迷游戲，整夜睡覺，所以，希望學生有規律的作息習慣。這有兩方面原因，一是學校仍舊采取傳統方式管理學生，大學生的生活與高中差不多，同時起床，同時上差不多的課程，不像國外，大學實行完全學分制，學生的學習安排各不相同，二是學生缺乏自我管理、自我規劃能力，一旦沒有來自學校、老師的約束，有的學生就會迷失方向，渾渾噩噩過日子。所以，在有的大學，還統一要求學生上早自修、晚自修，老師要點名。

????對應這樣的大學管理方式，也就有統一發動的“三走”活動以及“有獎晨練”了，但這更多是形式上的。一所充滿生機的大學，并不在于學生在統一時間起床參加晨練，而是把學習、生活的自主權交給學生，如果學校嚴格要求學生，對學生課程學習提出高標準要求，學生可以自主選擇課程，達到課程要求必須付出很大的努力；同時學校積極引導學生規劃好大學生活，創造學生參加社團活動、體育鍛煉的條件和機會，這會讓學生擁有有意義的、充實的大學生活，在緊張學習之余，學生們會選擇下午或者晚間，參與自己喜歡的體育鍛煉，比如籃球、游泳、登山、瑜伽等等，何須都晨練呢？

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