浙江海寧3教學樓定性D級危房 1500孩子照常上課
????安置 B級危房被用來校內安置
????2011年9月14日，浙江省中小學校舍安全工程領導小組辦公室
????教育部、住房城鄉建設部等11部門聯合印發的《全國中小學校舍安全工程技術指南》第二十四條規定，“鑒定結果為D級危房或存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，無加固價值的應確保拆除”。2010年，全國中小學校舍安全工程領導小組第二次全體會議強調，“所有D級危房和其他不能安全使用的校舍必須停用，停用后需要重建的應當重建，沒有力量立即重建的，當地政府應當負責為學生安排其他安全適宜的學習用房”。全國中小學校舍安全工程現場會再次強調，“D級危房一定要拆除重建”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。
????4月4日奉化塌樓事件發生后，海寧市有關部門組織召開會議，部署排查危樓安全隱患。當晚，海寧實驗小學、海寧梅園幼兒園兩校即被要求，3幢D級危樓的學生立即撤出。
????海寧實驗小學共有42個班級、1778名學生，2幢危樓涉及31個班級、近1300名學生。梅園幼兒園共有13個班級、400多名學生，1幢危樓涉及9個班級、280名學生。
????實驗小學校長張再生介紹，除了兩幢D級危樓，實驗小學在用的教學樓分別還有一幢B級危樓、一幢C級危樓。C級危樓現只被用作老師的辦公樓。B級危樓的危險性較低，被用作安置學生。
????據了解，學校把該樓及綜合樓的倉庫、實驗室進行了騰挪，改造成普通教室，對700名學生進行了“校內安置”。另外四五年級一共500余名學生，被臨時安置到校舍安全的原紫薇中學。
????昨天，有實驗小學家長擔心，孩子被安排到校外上課，像是進了孤島，擔心教學環境不如從前。
????“這么做也是無奈。”張再生說，校內有一座新建成的四層專業教學樓，原本用于音樂、美術、計算機、舞蹈等科目教學，可用來安置這500學生。“但目前部分教室新裝修后空氣質量尚不達標，須待暑期過后，在外的學生就能回本校就讀了。”
????據梅園幼兒園園長陳曉華介紹，該校除了4個大班未受影響，其余9個小班孩子都將“校外周轉”，借用當地青年藝術學校的舞蹈教室。“目前那邊教室正在改造中，預計14日孩子們能恢復上課。”
????昨天，有實驗小學家長反映，由于新教室周邊沒有廁所，孩子們還是會回危樓洗手，怕出危險。
????于鑫虎表示，教育局已批示實驗小學要為臨時周轉教室配備新的廁所和安全通道。張再生說，從4月10日起，就在危樓四周建起2米高的圍墻，將教學區與危樓徹底隔離開來。
????此外，為了減少拆除舊危樓對教學的影響、加快學生搬進新樓的進度，學校打算在危樓北側空地興建新的教學樓，共4層高，有32間教室。
????追問 為何不及時撤離學生
????于鑫虎證實，2012年1月，當教學樓被鑒定為C級危樓時，浙江大合建設工程檢測有限公司建議“加固后觀測使用”，海寧市教育局及校方決定不撤出學生，并著手制定了解決方案。
????兩位校長證實，被鑒定為C級危樓后到2014年初，學校只做了暑期維修，并未采取針對危樓問題做針對性修繕。
????于鑫虎解釋為，一直在比較糾偏修繕和拆除重建哪個方案更合理，當教育局上報政府投資計劃、列入下一年度財政預算時，已拖延到2014年度。
????而當今年2月27日獲知D級危房，到4月4日決定停用，為何經歷36天才遲遲行動？
????馬小平說，3幢校舍危房的鑒定報告出來后，于鑫虎曾帶著報告找過他，他給出的建議是立即停止使用。
????于鑫虎解釋，他們是按照省建設工程質量檢驗站鑒定報告的補充說明和一份省里的通知，決定暫不立即停用。
????鑒定報告補充說明稱：“建議(海寧實驗小學教學樓)對其糾偏加固處理。在處理前的使用期間，應對該教學樓進行定期的沉降觀測(建議每月1次)。”“梅園幼兒園在拆除重建前的使用過程中，應控制樓面的使用荷載”。
????浙江省中小學校舍安全工程領導小組辦公室2012年的一份通知稱：“對轄區內現有D級危房……必須在2012年底前徹底予以消除。”“新增的D級危房，要科學制定拆除重建計劃，盡快組織實施。”
????可見，省建設工程質量檢驗站的補充說明，提到了“處理前”的使用。通知的文中沒有提及新增的D級危房拆除重建的具體時限。
????負責此次檢測工作的省建設工程質量檢驗站殷工程師稱，作為檢測機構，他們無權給出撤離或停用的建議，他否認曾建議“觀測使用”。
????張再生說，2月底獲知教學樓被鑒定為D級危房后，校方沒有立即撤出學生，而是在一邊使用的情況下，制定轉移安置方案，尋找新的教學點；另一方面，研究危樓處置辦法。
????他表示，這個過程原計劃為兩個月，打算5月份時把學生轉移出來，并決定不再修繕危樓而是建新樓。
????陳曉華也強調，得知校舍為D級危樓后，并未立即轉移學生，是因為找到新校舍、搬遷需要一定時間。
