為了培養(yǎng)6歲兒子的傳統(tǒng)美德，劉女士花5000元給他報(bào)了一個(gè)國(guó)學(xué)班。“沒(méi)多久，兒子就能把《弟子規(guī)》背得順溜，但做事卻沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。”劉女士說(shuō)。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多國(guó)學(xué)班只強(qiáng)調(diào)“誦讀背“，而不講解具體的含義。

　　6齡童背《弟子規(guī)》 但他完全不能理解

　　劉女士很喜歡傳統(tǒng)文化，年前她在小區(qū)里看到了一則國(guó)學(xué)班的招生啟事：“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，增加小孩的記憶力和識(shí)字能力……”看了這家幼兒國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)班的廣告，劉女士動(dòng)了心。

　　從去年寒假開(kāi)始，劉女士把兒子送進(jìn)了這個(gè)國(guó)學(xué)培訓(xùn)班。如今，兒子飛飛背《弟子規(guī)》已經(jīng)按要求背到60頁(yè)了。

　　劉女士說(shuō)：“孩子雖然背得挺順溜，但完全不能理解。飛飛剛背完《弟子規(guī)》里的‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……’但我叫他吃飯，他說(shuō)不吃就不吃；叫他睡覺(jué)，他說(shuō)不睡就不睡；叫他幫我，他說(shuō)不幫就不幫……“對(duì)兒子的這種反差，劉女士很沮喪。

　　國(guó)學(xué)班收費(fèi)不菲 學(xué)費(fèi)高的近1萬(wàn)元

　　記者暗訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)學(xué)教育大致有以下幾種模式：主打國(guó)學(xué)概念的幼兒園、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各種形式的私塾等。

　　一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示，目前全市大概有10多家少兒國(guó)學(xué)啟蒙班，一般3個(gè)月為1個(gè)學(xué)期，每學(xué)期學(xué)費(fèi)低的五六百元，高的數(shù)千元。

　　某小區(qū)門口開(kāi)了一家幼兒國(guó)學(xué)培訓(xùn)班，目前開(kāi)設(shè)了智多星、文曲星兩門課程。工作人員說(shuō)，月底可能會(huì)開(kāi)設(shè)背誦這門課程，通過(guò)背誦《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》等經(jīng)典詩(shī)文來(lái)增強(qiáng)孩子的記憶力，文曲星一學(xué)年48個(gè)課時(shí)，收費(fèi)9000元。而位于該小區(qū)的幼兒園開(kāi)設(shè)了“幼兒讀經(jīng)班”，每天給孩子安排了國(guó)學(xué)課程，每月收費(fèi)2500元。

　　對(duì)老師國(guó)學(xué)知識(shí)要求低 多數(shù)只讓孩子背死書(shū)

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多冠名“國(guó)學(xué)“的教學(xué)內(nèi)容枯燥無(wú)味，沒(méi)有專用教材，一般只是讓孩子朗讀原文，背死書(shū)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，很多國(guó)學(xué)培訓(xùn)班上課的格式就是五六個(gè)孩子跟著老師朗讀《論語(yǔ)》。老師念一句，孩子跟著讀一句。老師既沒(méi)有解釋，也沒(méi)有答疑，大多數(shù)孩子心不在焉。孩子能懂嗎？

　　幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說(shuō)，只要反復(fù)讀，肯定能記住的，即使現(xiàn)在不懂含義，只要把國(guó)學(xué)經(jīng)典記在腦海里，長(zhǎng)大后肯定會(huì)用得上。

　　張欣（化名）是一家私立幼兒園的園長(zhǎng)，3年前她在市區(qū)開(kāi)辦了一所國(guó)學(xué)幼兒園。張欣坦言，開(kāi)辦國(guó)學(xué)教育幼兒園并不需要投入太多，對(duì)于學(xué)齡前的孩子，國(guó)學(xué)教育主要是背誦，對(duì)教師在國(guó)學(xué)方面的造詣要求不高。

　　孩子學(xué)會(huì)孝敬勤快 更需要家長(zhǎng)言傳身教

　　重慶教科院高級(jí)教師鮮述文是一名國(guó)學(xué)學(xué)者。對(duì)于現(xiàn)在很多國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用“讀經(jīng)”方式，即“誦讀教育法”教育孩子，她覺(jué)得有待商榷。

　　“如果僅‘讀經(jīng)’顯然達(dá)不到目的。為了對(duì)孩子、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我更推薦‘講讀教學(xué)’。”鮮述文還編寫了一本幼兒國(guó)學(xué)啟蒙教材《幼兒經(jīng)》。

　　鮮述文覺(jué)得，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的目的是培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德和學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化，傳承祖先留給我們的寶貴文化和精神遺產(chǎn)，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)該是這個(gè)，不要帶太多的功利目的。“背得好不如做得好。”鮮述文建議，在日常生活中，家長(zhǎng)要將文言文中“孝”、“勤“、“忠”等用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的側(cè)面教育很重要。

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