相關(guān)政策

民辦初中自主招生比仍為2:8

根據(jù)《南京市2016年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，民辦小學(xué)實(shí)行免試按計(jì)劃招生。嚴(yán)格核定民辦初中招生計(jì)劃，當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，實(shí)行電腦派位和自主招生兩種形式，2016年電腦派位和自主招生比例仍為2:8。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，從去年開(kāi)始，民辦校的招生比例發(fā)生變化，這給了優(yōu)秀學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。

數(shù)學(xué)有個(gè)“良好”，再多證書(shū)都惘然

門(mén)檻真高

全優(yōu)、全三好仍是基本門(mén)檻，缺一點(diǎn)點(diǎn)都不行

近年來(lái)，玄外小升初報(bào)名登記一直以“嚴(yán)苛”著稱(chēng)，往年就多次出現(xiàn)孩子因?yàn)樯僖粋€(gè)“優(yōu)”或者少一個(gè)“三好生”而被打回票的現(xiàn)象。

今年玄外小升初報(bào)名條件“全優(yōu)”、“全三好”仍是基本門(mén)檻。登記條件具體為：1.小學(xué)三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，并連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員者。2.小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，并曾獲得區(qū)以上（含區(qū)級(jí)）“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者。3.小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科期末考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)，并曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)者。凡滿足三條中的一條可以取得報(bào)名資格。另外，如有重要獎(jiǎng)項(xiàng)可供參考，但不以獲獎(jiǎng)證書(shū)作為錄取依據(jù)。

揚(yáng)子晚報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，如果沒(méi)有滿足“登記條件”，都會(huì)被工作人員打回，一些缺“優(yōu)”、少“三好”的家長(zhǎng)只能失望而歸。在材料審核臺(tái)前，一位爸爸拿著很多證書(shū)，但工作人員發(fā)現(xiàn)孩子有個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是良好，只能抱歉地告訴這位爸爸，報(bào)名失敗。“這位家長(zhǎng)的材料不全，不符合要求。”

校內(nèi)榮譽(yù)最重要，校外的只做參考

學(xué)校希望用這種“態(tài)度”引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)培養(yǎng)孩子

揚(yáng)子晚報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，每位家長(zhǎng)手上都拎著一個(gè)厚厚的材料袋，里面都是學(xué)生的各種獎(jiǎng)狀證書(shū)。一位蘇杰小學(xué)學(xué)生的爸爸在報(bào)名臺(tái)前拿出了30多張證書(shū)，除了校內(nèi)榮譽(yù)外，大多是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證書(shū)，其中更有一張是高年級(jí)英語(yǔ)一等獎(jiǎng)的證書(shū)。“我們從不逼孩子上輔導(dǎo)班，都是孩子自愿的，這個(gè)證書(shū)考的是初一的知識(shí)。”

工作人員也表示，這樣的證書(shū)表明這個(gè)孩子的英語(yǔ)運(yùn)用能力很強(qiáng)。

負(fù)責(zé)招生工作的玄外一位老師告訴記者，每年報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)狀證書(shū)，但其實(shí)最重要的是校內(nèi)榮譽(yù)，學(xué)校不會(huì)特別去看奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，在校綜合表現(xiàn)好的牛娃最受歡迎。

這位負(fù)責(zé)人還表示，由于報(bào)名人數(shù)太多，肯定會(huì)有很多學(xué)生落選，但報(bào)名成功的都是好學(xué)生，只是人數(shù)有限而已。她也建議，家長(zhǎng)們要更加理性，科學(xué)地教育培養(yǎng)孩子，不要過(guò)度增加孩子的壓力，反而會(huì)得不償失。“現(xiàn)在獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)在太多了，很多都沒(méi)用，比如現(xiàn)在樹(shù)人培訓(xùn)的證書(shū)我們學(xué)校已經(jīng)三年不看了，家長(zhǎng)提供也沒(méi)用，這也是我們?cè)谥鲃?dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)的一個(gè)方面。”

小花絮

好坦然

學(xué)區(qū)初中當(dāng)“備胎”雙胞胎的媽媽很淡定

錢(qián)女士是幫雙胞胎兒子報(bào)名的，她拿出兩個(gè)孩子的相關(guān)材料，工作人員仔細(xì)查看后表示都符合報(bào)名條件。“一個(gè)是秦淮之星，另外一個(gè)是連續(xù)校三好學(xué)生，符合我們的報(bào)名要求。”

錢(qián)女士感到特別高興，她告訴記者，她的兩個(gè)孩子都在五老村小學(xué)上學(xué)，孩子不在同一個(gè)班級(jí)，但他們學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，考試時(shí)也會(huì)比成績(jī)，你追我趕，因此作為家長(zhǎng)，在學(xué)業(yè)方面操心得不是太多。“雖然報(bào)名人數(shù)很多，但我提供的材料都收下了，不過(guò)能否錄取很難說(shuō)，我們也不擔(dān)心，反正我們是在學(xué)區(qū)內(nèi)，實(shí)在不行就上學(xué)區(qū)內(nèi)的初中吧。”錢(qián)女士淡定地說(shuō)。

好尷尬

兩證書(shū)怎么同時(shí)發(fā)？ 家長(zhǎng)也答不上來(lái)

在另外一張登記臺(tái)前，一位家長(zhǎng)因?yàn)閮蓮埲脤W(xué)生證書(shū)的發(fā)放時(shí)間一樣被淘汰了。工作人員查看時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩張證書(shū)的發(fā)放時(shí)間都是6月20日，一張是第一學(xué)期，另外一張是第二學(xué)期。

“不可能兩個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)狀都在同一天發(fā)放吧？”面對(duì)工作人員的詢問(wèn)，家長(zhǎng)也回答不上來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)，他從江寧趕過(guò)來(lái)，也不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，他馬上和學(xué)校老師聯(lián)系，問(wèn)清楚原因，看能否改正。“我從江寧跑一趟也很不容易，估計(jì)是學(xué)校弄錯(cuò)了，等改過(guò)來(lái)我還要再來(lái)。”（記者胡林 王璟）

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