海口網(wǎng)消息6月13日?? 海南省從２００７年開(kāi)始推行旨在大力發(fā)展職業(yè)教育的“三年行動(dòng)計(jì)劃”，提出對(duì)中等職業(yè)教育實(shí)行重點(diǎn)支持、重點(diǎn)傾斜、重點(diǎn)發(fā)展。海南職業(yè)教育由此一改落后面貌，獲得跨越式發(fā)展。在辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量等方面獲得快速提高的同時(shí)，海南還探索出富有本地特色、符合職教辦學(xué)規(guī)律的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。近日，記者走訪了省內(nèi)幾所具有代表性的職教學(xué)校，實(shí)地感受海南中職教育的變化和特色。

　　面向需求　有的放矢

　　海南省許多中職學(xué)校在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)緊貼市場(chǎng)需求，對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，做到“有的放矢”。在這方面，海南省三亞技工學(xué)校的辦學(xué)理念給記者留下了深刻印象。

　　走進(jìn)學(xué)校酒店實(shí)訓(xùn)大樓一層，記者看到一名學(xué)生正在酒吧實(shí)訓(xùn)區(qū)練習(xí)調(diào)制雞尾酒。無(wú)論是吧臺(tái)的設(shè)計(jì)，還是擺在操作臺(tái)上種類繁多的酒水、飲料，都使人感覺(jué)置身于真實(shí)的酒吧中。

　　校長(zhǎng)石磊告訴記者，除了酒吧實(shí)訓(xùn)區(qū)，學(xué)校的酒店實(shí)訓(xùn)大樓還設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)客房實(shí)訓(xùn)室，房間都按照三亞星級(jí)酒店真實(shí)客房的布局設(shè)計(jì)。“學(xué)生畢業(yè)后要到三亞的酒店工作，我們的課堂設(shè)計(jì)需要一定的檔次和品位，這樣學(xué)生才能盡早適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。”

　　作為全國(guó)最受歡迎的旅游度假城市之一，三亞市旅游業(yè)的飛速發(fā)展使行業(yè)對(duì)掌握相關(guān)專業(yè)技能的人才的需求量猛增。三亞技工學(xué)校緊跟當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的變化和趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)了酒店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、旅游外語(yǔ)等專業(yè)。由于課程設(shè)置與市場(chǎng)需求高度貼合，該校畢業(yè)生的就業(yè)情況非常理想，很多學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間就被預(yù)訂一空，可謂供不應(yīng)求。

　　校企合作 “無(wú)縫對(duì)接”

　　當(dāng)記者來(lái)到位于海口市的海南省機(jī)電工程學(xué)校參觀汽車實(shí)訓(xùn)中心時(shí)，幾名學(xué)生正站在汽車鈑金操作臺(tái)前進(jìn)行操作訓(xùn)練。他們都身著統(tǒng)一的藍(lán)色工作服，左前胸的位置上印有“嘉華”兩個(gè)字。17歲的韓豪定告訴記者，他們都是學(xué)校“嘉華汽車班”一年級(jí)的學(xué)生，最近正在加緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加本月22日在天津舉辦的全國(guó)技能大賽。

　　海南在中職教育發(fā)展方面注重將學(xué)校與企業(yè)緊密聯(lián)系。許多職教學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容的制定，學(xué)校則爭(zhēng)取企業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位等方面的支持，為企業(yè)提供“訂單式”培養(yǎng)。校企做到“無(wú)縫對(duì)接”，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。

　　海南省機(jī)電工程學(xué)校在創(chuàng)新“校企合作”辦學(xué)模式上有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。２００９年５月，學(xué)校與北京嘉華企業(yè)管理有限公司簽訂合作協(xié)議，決定以企業(yè)名稱冠名職教班。同年９月，５０名在校二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，被選中組成第一屆“嘉華汽車班”。這一批學(xué)生現(xiàn)在已全部到嘉華公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

　　“嘉華汽車班”由學(xué)校和公司共管共建。教學(xué)課程按照雙方共同編寫(xiě)的教材進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容緊跟公司的生產(chǎn)實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生畢業(yè)后由公司擇優(yōu)錄取。這種以企業(yè)名稱冠名職教班的模式是一項(xiàng)創(chuàng)舉，它為企業(yè)定向培養(yǎng)了高級(jí)技能型人才。企業(yè)通過(guò)參與辦學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化教育，使其在就學(xué)期間就對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感，提升了未來(lái)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。

　　關(guān)注熱點(diǎn) 服務(wù)社會(huì)

　　海南省中職教育關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，形成了鮮明的特色。位于海口市的海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦的“扶貧巾幗勵(lì)志中專班”（簡(jiǎn)稱“巾幗勵(lì)志班”）是一個(gè)典型代表。

　　18歲的胡小芳來(lái)自海南省保亭黎族苗族自治縣六弓鄉(xiāng)，是“巾幗勵(lì)志班”2009級(jí)的學(xué)生。記者見(jiàn)到她時(shí)，這位漂亮的黎族姑娘正在學(xué)校教學(xué)樓的實(shí)訓(xùn)大廳里展示中式茶藝。

　　胡小芳告訴記者，她原本已經(jīng)考上高中，但因家里無(wú)力支付學(xué)費(fèi)而沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)，她看到當(dāng)?shù)貗D聯(lián)在宣傳招生，就報(bào)了名，并順利拿到入學(xué)指標(biāo)，幸運(yùn)地成為當(dāng)年鄉(xiāng)里唯一一個(gè)進(jìn)入“巾幗勵(lì)志班”的女孩。

　　據(jù)了解，海南當(dāng)?shù)兀叮埃プ笥业霓r(nóng)村貧困家庭不愿讓初中畢業(yè)的女孩繼續(xù)上學(xué)。一部分女孩留在農(nóng)村，早戀、早婚、早育現(xiàn)象普遍，另一部分女孩外出打工，但由于沒(méi)有專業(yè)技能，只能從事待遇微薄、簡(jiǎn)單繁重的體力工作。為幫助這個(gè)群體提高綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合省婦聯(lián)創(chuàng)辦“巾幗勵(lì)志班”，招收農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭女孩、城市低保戶女孩、農(nóng)村二女結(jié)扎戶女孩和扶貧移民學(xué)校初中女畢業(yè)生。

　　學(xué)校免除了貧困家庭學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并提供生活補(bǔ)助。寒暑假里，學(xué)校還為學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。胡小芳曾在三亞紅樹(shù)林酒店實(shí)習(xí)，每個(gè)月能拿到600元工資。“我們學(xué)校的學(xué)生都表現(xiàn)很好，酒店的領(lǐng)導(dǎo)很喜歡我們，希望我們畢業(yè)后可以過(guò)去工作。”

　　“巾幗勵(lì)志班”的創(chuàng)辦體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，貧困家庭女孩得以免費(fèi)接受職業(yè)教育，掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)體面就業(yè)。據(jù)了解，海南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校制定了“巾幗勵(lì)志班”十年規(guī)劃，即從２００９年起，用１０年時(shí)間培養(yǎng)１萬(wàn)名掌握技術(shù)技能、品德優(yōu)良的好女孩，培養(yǎng)１萬(wàn)名掌握家政知識(shí)、善于持家的未來(lái)好母親，興旺１萬(wàn)個(gè)好家庭。

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