第三課

　　怎么教學？

　　當一間房子里沒人會講英文

　　與米歇爾的“臨時抱佛腳”不同，扎克伯格2010年開始學習中文?！拔业闹形暮茉愀?，但是我天天都會用，我覺得自己還需要練習?！?/p>

　　李智龍介紹說，正如我們學習漢語的過程一樣，外國學生也是從漢語拼音學起的。掌握拼音以后，很少有學生用母語或其他語言進行標注。語言是一種習慣，“好的習慣需要從初學階段就培養(yǎng)”。

　　“目前漢語教學界對于教學方法的研究和開發(fā)已有諸多討論，很多方法都行之有效，但具體采用何種方法，還要綜合考慮教學內(nèi)容，和教學對象的年齡、水平、背景等因素?！崩钪驱堈f，目前在一線任教的都是多年從事教學的中小學語文、外語教師，或是高校教授，以及漢語志愿者?！耙粚σ弧钡氖谡n方式也十分流行。

　　與扎克伯格有妻子相助的“近水樓臺”不同，美國前總統(tǒng)喬治·布什在任美國駐北京聯(lián)絡處主任時是“被逼”學習中文的。老布什剛到中國時，曾在日記里吐露了心聲：“在一座房子里沒有人會講英文時是艱難的、難以忍受的。”

　　后來，老布什和妻子每周5天，每天一課，每課一小時。開課后，老布什明顯感到非常難，他在學習日記中提道：“我在聲調(diào)上開始領會一點了，開始有點感覺了，它的復雜更加激起了我的興趣”。隨著老布什學習中文的興趣和信心不斷增強，后來還加了課時。雖然，在運用時還是有不少困窘，但他自己總結(jié)道：“我的問題就是練習，練習，再練習?！?/p>

　　第四課

　　怎么出師？

　　中國人更包容“老外式”中文

　　2008年，當時任澳大利亞總理的陸克文用略帶京腔的口音在北大說出：“中國有句話叫，天不怕，地不怕，只怕老外說中國話?！睍r，著實讓已經(jīng)有心理準備的同學們驚訝不已。最近，日本乒乓球選手福原愛在接受中國記者采訪時，一口“東北味”流利中文，更讓網(wǎng)友大呼“萌萌噠”。

　　與科班出身的陸克文不同，扎克伯格的中文雖然來自“家教”但仍有“美國口音”，這一切并不影響他與中國聽眾的互動。

　　很多學生在結(jié)束初級階段的課程后還會向他“抱怨”，學習漢語這么久，只聽得懂老師的話，其他中國人說話還是聽不懂。

　　李智龍介紹說，中國人對語言具有很高的包容度。

　　“方言的發(fā)音與普通話有很大差異。所以，如果碰到會說漢語的外國人，只要聽聽他的口音，就能知道他是在哪個城市學的漢語了。說話很多‘兒’話音的一定是在北京，喜歡說‘咋’、‘啥’的一定是在東北。”李智龍笑著說。

　　對于越來越多的名流政客選擇學習中文，李智龍認為這是一個很好的現(xiàn)象，“中國是一個逐漸開放、潛力巨大的市場，這一點已是全世界有目共睹的了。政要名流中的漢語熱，應該不僅是一種流行，也不應該僅僅是一種流行。希望這股漢語熱能夠自上而下地傳播，人們可以從中華文化的精髓中各取所需。”

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