被毆打女生擦拭血跡。

　　11月23日，幾名身著校服的中學(xué)女生輪番毆打另外一名女生的視頻在微信圈內(nèi)被頻繁轉(zhuǎn)發(fā)，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。11月24日，記者采訪得知，視頻中的幾名女學(xué)生均系山丹二中初二學(xué)生。目前，學(xué)校已將調(diào)查處理結(jié)果上報山丹縣教體局。

　　女學(xué)生毆打同學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)瘋傳

　　11月23日，記者在微信朋友圈看到，一條名為《二中的老師都看看》的視頻被頻繁轉(zhuǎn)發(fā)，而且評論不斷。該視頻時長為6分35秒，視頻中，3名身穿校服的女同學(xué)圍住另一名身穿校服的女生，其中兩名女學(xué)生輪番對被圍著的女生扇耳光，被毆打的女生背著書包一味向后躲閃并未還手，而毆打者則是步步緊逼。在被打女生流鼻血后，打人者雖然為其遞上了紙巾，但毆打行為卻仍未停止。視頻中顯示，事發(fā)現(xiàn)場為一處僻靜巷道，只有極少數(shù)居民路過，路過者也沒有對暴行進(jìn)行勸阻。

　　“同樣是家長，看得讓我發(fā)怒”、“小小年紀(jì)就不學(xué)好，家長和學(xué)校都有責(zé)任，好好管教管教吧”。許多網(wǎng)民看過視頻后寫下了這樣的評論。

　　其中一名女生(右)毆打同學(xué)視頻截圖。

　　幾名涉事女生均為初二學(xué)生

　　11月24日，記者前往山丹二中采訪。在該校門房，記者見到了該校一位張姓主任，他告訴記者，打人者和被打者確系該校初二學(xué)生。事情發(fā)生在11月19日中午放學(xué)后，在校外的一處僻靜巷道內(nèi)。事件的起因是因為被打女生曉月(化名)在QQ上發(fā)了一條“想找人打另一女生小琴(化名)”的信息，結(jié)果該信息正好被小琴看到，引起了小琴的不滿，所以才發(fā)生了小琴等幾名同學(xué)毆打曉月的事情。

　　張主任告訴記者，事情發(fā)生后，學(xué)校并不知情。11月20日早晨，曉月的家長帶著孩子找到學(xué)校，稱曉月被同學(xué)毆打了。學(xué)校得知后，立即通知了雙方家長來到學(xué)校，對小琴等幾名同學(xué)進(jìn)行了批評教育，并讓小琴寫下了“今后不再毆打曉月”的保證書。

　　11月23日早晨，《二中的老師都看看》的視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播。當(dāng)日下午，學(xué)校又緊急召開會議，安排校領(lǐng)導(dǎo)走訪并安撫了幾名涉事學(xué)生家庭，希望此事件不要對學(xué)生成長造成心理陰影。目前，針對此事的處理結(jié)果，學(xué)校已經(jīng)上報山丹縣教體局。

　　山丹二中老師被網(wǎng)友責(zé)問壓力大

　　11月24日，記者從網(wǎng)絡(luò)上看到一位網(wǎng)友發(fā)表了《我是二中老師，怎么了？》的文章，該網(wǎng)友自稱是二中老師，他在文中稱：“一次學(xué)生打架事件引起了網(wǎng)絡(luò)上眾多人群的關(guān)注和圍攻，一時間責(zé)問學(xué)校、責(zé)問老師，二中的老師也成了謾罵的對象。老師應(yīng)該是社會尊重和關(guān)注的群體，而不是被責(zé)問的對象。孩子的教育光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的學(xué)校教育在失敗的家庭教育面前總是蒼白無力。我是二中的老師，我們問心無愧。希望圈里的朋友不要再轉(zhuǎn)發(fā)質(zhì)問二中的老師們了。今天的事情也應(yīng)該引起大家深刻的反思了。誰也脫不了當(dāng)家長的責(zé)任，你的孩子也正在成長。”記者看到此文一出，也引起了部分網(wǎng)友的一致共鳴。

　　“我們學(xué)校的老師現(xiàn)在一出校門，就有市民問視頻的事情。”山丹二中一位老師說，該視頻對學(xué)校老師造成的壓力非常大，其實學(xué)校對于學(xué)生的思想教育及法制教育一直比較重視，11月19日下午，學(xué)校還專門利用一下午時間，邀請派出所、交警大隊、消防大隊等單位工作人員對學(xué)生進(jìn)行了法制教育講座，沒想到卻發(fā)生了這樣的事情。今后，學(xué)校也將進(jìn)一步加強對學(xué)生的法制教育工作。

　　目前，涉事的幾名學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)正常。幾名學(xué)生的家長也每天接送孩子上下學(xué)，安撫工作仍在進(jìn)一步進(jìn)行。

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