[導讀]全國政協委員葛劍雄表示“目前社會對高校自主招生的過分關注，讓這場改革沒辦法真正展開，還是希望大家對自主招生不要看得那么重，給它一個寬松的發展環境。”
葛劍雄
周洪宇
海口網3月4日消息 “自主招生需要完善程序、細化程序”、“自主招生的漏洞有，卻不像外界想象得那么嚴重”、“如果是我的孩子，我絕不會送他進南科大”……3日，來自教育界的兩位專家全國人大代表周洪宇、全國政協委員葛劍雄圍繞高校自主招生存在的問題與出路展開對話。
有漏洞，不像外界想得那么嚴重
“大家對高校目前自主招生的質疑，除了選拔方式的問題，還有就是之前自主招生中出現的學校舞弊、欺騙考生的不公正現象。”周洪宇說，高校自主招生最早出現在上世紀90年代的“點招”，也就是高校有權力招收個別考生，但很快就因涉及經濟利益被取消。真正的第一輪自主招生熱，出現在2003年前后。
“當年國家教育部開始在全國推行高校自主招生，更多是為了鼓勵發展民辦高校和公辦高校的二級學院，允許他們自主招收生源。”周洪宇分析，“但出于牟取私利的目的，包括我們湖北在內的全國不少院校都在自主招生中有違規、舞弊和欺詐等不公正行為，也出現了‘羅彩霞’事件等問題。因此，2006年以后，教育部對自主招生的范圍和監管，收緊得很厲害。”
多年參與復旦大學自主招生面試的葛劍雄也表示，“要說目前的自主招生方法一點漏洞沒有，也是不可能的。但我可以說，自主招生的漏洞有，卻并不像外界想象得那么嚴重。”
葛劍雄告訴記者：“復旦大學的自主招生面試，是五個教授一組對學生面試，但具體是哪五個教授，都是學校臨時抽簽決定的，而且抽簽和面試的全過程都有錄像和公證，你說想作弊，怎么可能同時買通所有教授，這個成本太高了。”
“有高考(微博)叫什么自主招生？”
面對社會上的種種關注和質疑，全國人大代表周洪宇認為，高校自主招生中出現的矛盾和問題，是中國教育改革和高校發展過程中制度缺失的結果。“因為現在的情況在不斷變化，制度的完善還沒有跟上，而且把它從紙面、文件的東西變成現實，這里面還有一個程序。因此當務之急是完善程序、細化程序。”
對于當下中國教育正在發生著的這一變革，葛劍雄則希望社會能給予寬容的心態和寬裕的時間。“我認為自主招生是一件很小的事情，它最多只涉及1%的高中生。”葛劍雄認為，根據教育部的規定，高校自主招生比例在5%以內，“如果不是拔尖的人，根本不用去參加，浪費時間。”
葛劍雄表示，自主招生在試點過程中本應容許各種方案，之所以形成現在的小高考，是大家太把它當回事了。
“高校自主招生應該讓學校有真正的自主權，這就應該取消高考，有高考叫什么自主招生？”葛劍雄說。不過，對于這個帶有理想色彩的建議，葛劍雄認為，“目前社會對高校自主招生的過分關注，讓這場改革沒辦法真正展開，還是希望大家對自主招生不要看得那么重，給它一個寬松的發展環境。”
南科大的發展，不能僅靠一個人
此前在接受采訪時，葛劍雄明確表示不會將自己的孩子送到南科大。“不是不看好它，南科大的培養目標是天才、精英，如果孩子沒有這個能力是不行的。”3日，葛劍雄表示，他此前與朱清時交流時曾說，南科大是一個個案，“即使成功了，也沒有普遍性。”
“南科大的培養模式在全國范圍內不好推廣，如果推廣，就是一場災難。”葛劍雄指出，深圳市對南科大定的目標是一步到位辦成一流的研究型大學，“教授年薪過百萬，學生一年一萬的補助，可現實是我們有那么多的資源嗎？有那么多錢嗎？全國的學生都能達到進入一流研究型大學的程度嗎？”葛劍雄說，中國當下需要的是大量的普通高校。
針對南科大的未來發展，葛劍雄說，現在急需制定有關制度和章程，保證學校獲得穩定的資金和政策支持，而不能僅僅靠一個人。
但葛劍雄仍對南科大寄予期望，“如果它成功了，那就是為中國高校發展提供了一個特殊的經驗。”
(編輯:童言)
