昨天下午，中小學省級學科帶頭人暨首屆幼兒園省級骨干教師頒證儀式在海口舉行，其中，2011—2015年度幼兒園省級骨干教師100名，2012—2016年度中小學省級學科帶頭人131名。省教育廳希望省級學科帶頭人和骨干教師在指導、培訓中小學教師方面充分發揮帶頭示范、輻射作用，為我省基礎教育事業又好又快發展做出新貢獻。
□本報記者?黃敏
首屆100名幼兒園?省級骨干教師上崗
據介紹，省教育廳早在2010年7月就開展了首屆幼兒園骨干教師的選拔培養,經全省幼兒教師個人申請、推薦選拔，嚴格審查等程序，最終確定我省100名首屆幼兒園骨干教師。新一輪省級學科帶頭人是2011年5月開始評選選拔，最終遴選出131名中小學省級學科帶頭人。
作為優秀教師代表的特級教師、省級學科帶頭人、骨干教師，要求要研讀學科專著、課程改革文章，拓寬知識視野，不斷提高教學質量和教書育人本領。要具有創新與開發新課程的能力，為學生提供高質量的教學；撰寫出較高水平的教學論文和校本教材；發表具有一定水平的教科研論文。養成嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，保持自己“學者型”、“專家型”和“復合型”的教師能力和水平，成為名副其實的學科領域帶頭人。
優秀教師幫扶?新人五年成骨干
省教育廳要求省、市縣教育行政部門、教研培訓機構及學校要采取有效措施加強對省級學科帶頭人、骨干教師的管理，要為他們建立專門檔案。要建立科學合理的考核評定制度，按照師德師風、教育教學、教研教改、示范引領等方面指定科學有效的考核辦法。今后，我省將搭建展示平臺，鼓勵和組織優秀專家教師上示范課、舉辦教學講座、完成學科教學分析報告、領銜組建科學研究團隊。
此外，還要建立和實施特級教師、省級學科帶頭人和骨干教師等優秀專家教師的帶徒制度，每位優秀專家教師要帶若干名有發展潛力的年輕教師，進行捆綁式幫教，保證新教師一年內入門，三年內勝任教育教學工作，五年內成為教學骨干，進而進入或組建教學科研團隊鍛煉提高、共同成長。對年輕教師的教育教學成績，將作為考核評價優秀專家教師的重要指標。
今年我省參與“國培”?達6.2萬多人次
省教育廳以面向全國招聘思源學校校長和學科骨干教師為契機，為我省中西部及民族市縣引進優秀人才開辟了新的“綠色通道”。省級中小學幼兒園教師培訓力度加大，爭取到的國培經費成倍增長（2012年比2011年增長2.2倍，達到2200萬元）、教師培訓規模不斷擴大。2010至2011年兩年，省級培訓項目有1.6萬多人次，2012年僅國培項目已高達6.2萬多人次，教師培訓管理也實現了信息化、科學化。
我省還啟動了農村教師周轉房建設工程，統籌解決教師的住房問題，使廣大教師“安居樂教”。
省教育廳持續實施“國家特崗教師計劃”，逐步形成義務教育階段學校新任教師招聘大部分市縣由全省統一組織考試，市縣考核錄用的新格局，有效改善了我省農村教師隊伍結構，緩解了我省中小學教師緊缺的局面。
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(編輯:童言) 
